小班听课记录-《美丽的枫叶花环》.docxVIP

小班听课记录:《美丽的枫叶花环》　　学校:红樱桃实验幼儿园　　班级:小一班　　科目:美术　　课题:《美丽的枫叶花环》　　评课人：吴一红　　讲课内容摘要:　　一.导入：故事导入　　小松鼠进入新森林，与小兔子成为好朋友，它们一起找新家（枫树），为感谢小兔子，为它做花环。　　二.展示“环形花环”　　师：（拿出材料里面的“环形花环”）问幼儿这是什么形状的？　　幼：圆形　　师：对，这是圆形，但是这也是环形的，你们看它是一个环。　　幼：环形。　　三.出示操作材料，请幼儿讲一讲怎么操作。教师再系统教授一遍。　　请幼儿搬椅子做桌子进行操作，教师环视轻声指导。　　四.延伸：将做好的枫叶花环送给小兔子。　　听课评论与建议：　　优点：　　1. 在讲解花环如何制作的时候展示了多种花环样品图片，拓宽幼儿审美。　　2.导入部分运用故事导入很有吸引力。　　3.在发放材料的时候请小助手帮忙，培养幼儿动手能力。　　建议：　　1.导入部分故事的过程比较长，有三分钟，应该短一些，为操作部分保留足够的时间。　　2.在强调“环形”时，不要重复幼儿说的“圆形”这种不太准确的字眼。　　XX年11月4日 星期六　　学校:红樱桃实验幼儿园　　班级:小一班　　科目:美术　　课题:《美丽的枫叶花环》　　评课人：吴一红　　讲课内容摘要:　　一.导入：故事导入　　小松鼠进入新森林，与小兔子成为好朋友，它们一起找新家（枫树），为感谢小兔子，为它做花环。　　二.展示“环形花环”　　师：（拿出材料里面的“环形花环”）问幼儿这是什么形状的？　　幼：圆形　　师：对，这是圆形，但是这也是环形的，你们看它是一个环。　　幼：环形。　　三.出示操作材料，请幼儿讲一讲怎么操作。教师再系统教授一遍。　　请幼儿搬椅子做桌子进行操作，教师环视轻声指导。　　四.延伸：将做好的枫叶花环送给小兔子。　　听课评论与建议：　　优点：　　1. 在讲解花环如何制作的时候展示了多种花环样品图片，拓宽幼儿审美。　　2.导入部分运用故事导入很有吸引力。　　3.在发放材料的时候请小助手帮忙，培养幼儿动手能力。　　建议：　　1.导入部分故事的过程比较长，有三分钟，应该短一些，为操作部分保留足够的时间。　　2.在强调“环形”时，不要重复幼儿说的“圆形”这种不太准确的字眼。　　XX年11月4日 星期六　　学校:红樱桃实验幼儿园　　班级:小一班　　科目:美术　　课题:《美丽的枫叶花环》　　评课人：吴一红　　讲课内容摘要:　　一.导入：故事导入　　小松鼠进入新森林，与小兔子成为好朋友，它们一起找新家（枫树），为感谢小兔子，为它做花环。　　二.展示“环形花环”　　师：（拿出材料里面的“环形花环”）问幼儿这是什么形状的？　　幼：圆形　　师：对，这是圆形，但是这也是环形的，你们看它是一个环。　　幼：环形。　　三.出示操作材料，请幼儿讲一讲怎么操作。教师再系统教授一遍。　　请幼儿搬椅子做桌子进行操作，教师环视轻声指导。　　四.延伸：将做好的枫叶花环送给小兔子。　　听课评论与建议：　　优点：　　1. 在讲解花环如何制作的时候展示了多种花环样品图片，拓宽幼儿审美。　　2.导入部分运用故事导入很有吸引力。　　3.在发放材料的时候请小助手帮忙，培养幼儿动手能力。　　建议：　　1.导入部分故事的过程比较长，有三分钟，应该短一些，为操作部分保留足够的时间。　　2.在强调“环形”时，不要重复幼儿说的“圆形”这种不太准确的字眼。　　XX年11月4日 星期六