幼儿园英语教案和教学反思Unit1 Lesson 1 I am happy.docx

幼儿园英语教案和教学反思Unit1 Lesson 1 I am happy　　一、活动目标：　　1、通过情绪主题，学习用英语表达自己的感情与喜好。　　2、模仿教师做表情　　3、学习五个与情绪相关的英语形容词——Happy，angry ，sad 。　　二、活动准备：　　三张不同表情的脸（快乐，生气，伤心，）　　三、活动过程：　　1、 教师进教室后，用Hello!与幼儿打招呼，鼓励幼儿也以Hello!回应，然后再请幼儿和同学说Hello!，全班一起热闹地互相打招呼。　　2、 教师在黑板上画一张大脸，问幼儿现在的心情如何（How do you feel？），然后替他们画上五官表情。　　3、 如果幼儿说出快乐、生气等本课将要学习的形容词，教师可利用机会介绍这些英语单词。　　4、 请幼儿看教师表情，请幼儿猜猜是哪种情绪，鼓励幼儿说出来。　　5、 请幼儿跟着教师一起做表情（Happy，angry ，sad ，）　　6、 老师出示五张脸，一边念，一边做出幼儿能理解的情绪表情。　　7、 带幼儿儿念一遍单词卡，请幼儿一边念，一边模仿教师的表情。　　　　一、活动目标：　　1、通过情绪主题，学习用英语表达自己的感情与喜好。　　2、模仿教师做表情　　3、学习五个与情绪相关的英语形容词——Happy，angry ，sad 。　　二、活动准备：　　三张不同表情的脸（快乐，生气，伤心，）　　三、活动过程：　　1、 教师进教室后，用Hello!与幼儿打招呼，鼓励幼儿也以Hello!回应，然后再请幼儿和同学说Hello!，全班一起热闹地互相打招呼。　　2、 教师在黑板上画一张大脸，问幼儿现在的心情如何（How do you feel？），然后替他们画上五官表情。　　3、 如果幼儿说出快乐、生气等本课将要学习的形容词，教师可利用机会介绍这些英语单词。　　4、 请幼儿看教师表情，请幼儿猜猜是哪种情绪，鼓励幼儿说出来。　　5、 请幼儿跟着教师一起做表情（Happy，angry ，sad ，）　　6、 老师出示五张脸，一边念，一边做出幼儿能理解的情绪表情。　　7、 带幼儿儿念一遍单词卡，请幼儿一边念，一边模仿教师的表情。　　　　一、活动目标：　　1、通过情绪主题，学习用英语表达自己的感情与喜好。　　2、模仿教师做表情　　3、学习五个与情绪相关的英语形容词——Happy，angry ，sad 。　　二、活动准备：　　三张不同表情的脸（快乐，生气，伤心，）　　三、活动过程：　　1、 教师进教室后，用Hello!与幼儿打招呼，鼓励幼儿也以Hello!回应，然后再请幼儿和同学说Hello!，全班一起热闹地互相打招呼。　　2、 教师在黑板上画一张大脸，问幼儿现在的心情如何（How do you feel？），然后替他们画上五官表情。　　3、 如果幼儿说出快乐、生气等本课将要学习的形容词，教师可利用机会介绍这些英语单词。　　4、 请幼儿看教师表情，请幼儿猜猜是哪种情绪，鼓励幼儿说出来。　　5、 请幼儿跟着教师一起做表情（Happy，angry ，sad ，）　　6、 老师出示五张脸，一边念，一边做出幼儿能理解的情绪表情。　　7、 带幼儿儿念一遍单词卡，请幼儿一边念，一边模仿教师的表情。