小班生成活动优秀教学设计和反思：样样我都爱.docxVIP

小班生成活动优秀教学设计和反思：样样我都爱　　本次活动生成背景：通过一周多的观察，我发现我们班的有很大一部分小朋友吃饭不如邻班小朋友干净，挑食现象严重，甚至有小朋友一直都不大愿意吃饭。遇到这种情况，我决定带他们参观食堂叔叔阿姨的工作情况，于是生成了这节活动。　　活动名称： 样样我都爱　　活动目标：1、鼓励幼儿不挑食，让幼儿感受食物与自己的关系。　　2、珍惜别人的劳动成果，不浪费食物。　　活动准备：量高尺、拉力器。　　活动过程：一、情景表演　　1、先对吃饭好和不好的小朋友分别进行表扬和批评。　　2、找出班上吃饭好个子高又壮和个子偏小吃饭也不好的小朋友各一个。　　3、老师测测他们哪个高，哪个力气大。　　4、让幼儿和老师一起讨论，为什么结果会不一样。　　5、告诉幼儿不能挑食样样都要吃，而且要吃饱才能长得高、长得壮。　　二、参观食堂　　1、带领幼儿参观食堂，看看食堂里叔叔阿姨的工作情景。　　2、解说宝宝吃的饭菜经过怎样的流程才做出来的。　　3、让幼儿了解到叔叔阿姨工作的辛苦。　　活动反馈：　　通过这次活动，在心理方面，我班的大多孩子认识到不挑食才能长得高又壮，而且要不浪费食物，了解到他人劳动的辛苦。在行动方面，以后的进餐，比一比哪些小朋友吃得又快又好。　　　　本次活动生成背景：通过一周多的观察，我发现我们班的有很大一部分小朋友吃饭不如邻班小朋友干净，挑食现象严重，甚至有小朋友一直都不大愿意吃饭。遇到这种情况，我决定带他们参观食堂叔叔阿姨的工作情况，于是生成了这节活动。　　活动名称： 样样我都爱　　活动目标：1、鼓励幼儿不挑食，让幼儿感受食物与自己的关系。　　2、珍惜别人的劳动成果，不浪费食物。　　活动准备：量高尺、拉力器。　　活动过程：一、情景表演　　1、先对吃饭好和不好的小朋友分别进行表扬和批评。　　2、找出班上吃饭好个子高又壮和个子偏小吃饭也不好的小朋友各一个。　　3、老师测测他们哪个高，哪个力气大。　　4、让幼儿和老师一起讨论，为什么结果会不一样。　　5、告诉幼儿不能挑食样样都要吃，而且要吃饱才能长得高、长得壮。　　二、参观食堂　　1、带领幼儿参观食堂，看看食堂里叔叔阿姨的工作情景。　　2、解说宝宝吃的饭菜经过怎样的流程才做出来的。　　3、让幼儿了解到叔叔阿姨工作的辛苦。　　活动反馈：　　通过这次活动，在心理方面，我班的大多孩子认识到不挑食才能长得高又壮，而且要不浪费食物，了解到他人劳动的辛苦。在行动方面，以后的进餐，比一比哪些小朋友吃得又快又好。　　　　本次活动生成背景：通过一周多的观察，我发现我们班的有很大一部分小朋友吃饭不如邻班小朋友干净，挑食现象严重，甚至有小朋友一直都不大愿意吃饭。遇到这种情况，我决定带他们参观食堂叔叔阿姨的工作情况，于是生成了这节活动。　　活动名称： 样样我都爱　　活动目标：1、鼓励幼儿不挑食，让幼儿感受食物与自己的关系。　　2、珍惜别人的劳动成果，不浪费食物。　　活动准备：量高尺、拉力器。　　活动过程：一、情景表演　　1、先对吃饭好和不好的小朋友分别进行表扬和批评。　　2、找出班上吃饭好个子高又壮和个子偏小吃饭也不好的小朋友各一个。　　3、老师测测他们哪个高，哪个力气大。　　4、让幼儿和老师一起讨论，为什么结果会不一样。　　5、告诉幼儿不能挑食样样都要吃，而且要吃饱才能长得高、长得壮。　　二、参观食堂　　1、带领幼儿参观食堂，看看食堂里叔叔阿姨的工作情景。　　2、解说宝宝吃的饭菜经过怎样的流程才做出来的。　　3、让幼儿了解到叔叔阿姨工作的辛苦。　　活动反馈：　　通过这次活动，在心理方面，我班的大多孩子认识到不挑食才能长得高又壮，而且要不浪费食物，了解到他人劳动的辛苦。在行动方面，以后的进餐，比一比哪些小朋友吃得又快又好。