幼儿老师“游戏点亮童年”主题培训感悟.docxVIP

幼儿老师“游戏点亮童年”主题培训感悟　　童年，是人生中一段最快乐的时光，在这最快乐的时光里，游戏是最让人回味的插曲。参加了“游戏点亮童年”的主题培训后，让我对游戏在幼儿成长和发展中的重要作用，有了更清晰的认识。游戏是幼儿最喜欢的，而且游戏中蕴含的教育价值也是课堂教学无法实现的。　　仔细想一下，其实别说孩子，我们成人也喜欢玩游戏，只不过和孩子们玩的内容、形式和难度不同而已。我们可以看到在游戏中每个人都是愉悦的，在游戏中每个人也都是聪明的，甚至有时还有“超能力”，原因就是游戏能激发人们的潜能，很多能力也得到了锻炼和提升。　　记忆中我的童年就很快乐，因为各种游戏占据了我学习以外的所有时间，捉迷藏、跳皮筋、抓子儿、跳房子、岔大步、三个字、丢沙包......写完作业后，我总是和小伙伴们疯玩到吃饭还不回家，大家都在妈妈千呼万唤声中，才恋恋不舍地分开各自回家，并相约饭后玩耍的内容。每当想起那时的快乐时光，我都会充满幸福和喜悦。从小到大我的学习成绩都还不错，其实父母并没有过多的管理我的学习，我想或许这都得益于小时候无忧无虑的玩耍吧。　　其实说这么多，只想表达一点，游戏对孩子的重要，它不仅会让孩子拥有一个快乐多彩的童年，而且也会对孩子可持续发展提供基础。作为幼儿教师我一直都有将游戏贯穿孩子一日生活的意识，但听了今天的讲座，我觉得我做的还很不够，不仅要在设计教学活动时，以游戏方式为主，而且在一日生活的诸多方面都要设计一些适合孩子的游戏，来培养孩子的常规习惯，减少等待的无趣，更要尊重、支持幼儿自主、自发的游戏，不要去制止或过多干预，要学会观察，适时给予指导和帮助，真正让孩子成为游戏的主体。　　给幼儿真正需要的游戏、喜欢的游戏，而不是成人从自己主观意识出发的自认为好的游戏，那些不适合孩子的游戏，其实就是“假游戏”，对孩子的发展毫无价值和意义。童年只有一个，让我们把最好的留给孩子，希望每一位孩子都在快乐的游戏中学习成长。　　童年，是人生中一段最快乐的时光，在这最快乐的时光里，游戏是最让人回味的插曲。参加了“游戏点亮童年”的主题培训后，让我对游戏在幼儿成长和发展中的重要作用，有了更清晰的认识。游戏是幼儿最喜欢的，而且游戏中蕴含的教育价值也是课堂教学无法实现的。　　仔细想一下，其实别说孩子，我们成人也喜欢玩游戏，只不过和孩子们玩的内容、形式和难度不同而已。我们可以看到在游戏中每个人都是愉悦的，在游戏中每个人也都是聪明的，甚至有时还有“超能力”，原因就是游戏能激发人们的潜能，很多能力也得到了锻炼和提升。　　记忆中我的童年就很快乐，因为各种游戏占据了我学习以外的所有时间，捉迷藏、跳皮筋、抓子儿、跳房子、岔大步、三个字、丢沙包......写完作业后，我总是和小伙伴们疯玩到吃饭还不回家，大家都在妈妈千呼万唤声中，才恋恋不舍地分开各自回家，并相约饭后玩耍的内容。每当想起那时的快乐时光，我都会充满幸福和喜悦。从小到大我的学习成绩都还不错，其实父母并没有过多的管理我的学习，我想或许这都得益于小时候无忧无虑的玩耍吧。　　其实说这么多，只想表达一点，游戏对孩子的重要，它不仅会让孩子拥有一个快乐多彩的童年，而且也会对孩子可持续发展提供基础。作为幼儿教师我一直都有将游戏贯穿孩子一日生活的意识，但听了今天的讲座，我觉得我做的还很不够，不仅要在设计教学活动时，以游戏方式为主，而且在一日生活的诸多方面都要设计一些适合孩子的游戏，来培养孩子的常规习惯，减少等待的无趣，更要尊重、支持幼儿自主、自发的游戏，不要去制止或过多干预，要学会观察，适时给予指导和帮助，真正让孩子成为游戏的主体。　　给幼儿真正需要的游戏、喜欢的游戏，而不是成人从自己主观意识出发的自认为好的游戏，那些不适合孩子的游戏，其实就是“假游戏”，对孩子的发展毫无价值和意义。童年只有一个，让我们把最好的留给孩子，希望每一位孩子都在快乐的游戏中学习成长。　　童年，是人生中一段最快乐的时光，在这最快乐的时光里，游戏是最让人回味的插曲。参加了“游戏点亮童年”的主题培训后，让我对游戏在幼儿成长和发展中的重要作用，有了更清晰的认识。游戏是幼儿最喜欢的，而且游戏中蕴含的教育价值也是课堂教学无法实现的。　　仔细想一下，其实别说孩子，我们成人也喜欢玩游戏，只不过和孩子们玩的内容、形式和难度不同而已。我们可以看到在游戏中每个人都是愉悦的，在游戏中每个人也都是聪明的，甚至有时还有“超能力”，原因就是游戏能激发人们的潜能，很多能力也得到了锻炼和提升。　　记忆中我的童年就很快乐，因为各种游戏占据了我学习以外的所有时间，捉迷藏、跳皮筋、抓子儿、跳房子、岔大步、三个字、丢沙包......写完作业后，我总是和小伙伴们疯玩到吃饭还不回家，大家都在妈妈千呼万唤声中，才恋恋不舍地分开各自回家，并相约饭后玩耍的内容。每当想起那时的快乐时光，