小班语言《请你抱抱我》教学设计_1.docxVIP

小班语言《请你抱抱我》教学设计　　小班语言：请你抱抱我　　一、活动目标：　　1． 感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。　　2． 通过倾听故事，理解故事内容，初步学习仿编歌曲《碰一碰》。　　3． 听到琴声的指令能较快地找到同伴，体验与同伴友好亲近的快乐。　　二、活动准备：　　1． 故事磁带《请你抱抱我》。　　2． 幼儿用书人手一册。　　3． 泡沫垫子人手一块。　　三、活动过程：　　1． 通过游戏《抱一抱》，引出活动内容。　　（1）教师：小朋友好！（老师好！）小朋友真有礼貌，老师非常喜欢你们，真想抱抱你们．你们想抱抱老师吗？来，我们一起来抱一抱！　　(2)师生互相拥抱后，每人找一块垫子坐下来。　　２．老师讲述故事《请你抱抱我》，给幼儿一个完整的印象。　　 （1）教师：小朋友，你们想知道还有谁喜欢跟人抱抱吗？下面老师给你们讲一个故事《请你抱抱我》，听一听故事里谁想跟别人抱抱呢？　　（2）教师讲述故事．　　３．通过讨论，帮助幼儿初步了解故事内容．　　（１）谁喜欢和人抱抱？　　（２）刺猬和谁抱抱的？别人有没有抱抱它呢？　　（３）后来，谁和他抱一抱的？　　４．教师引导幼儿打开幼儿用书，播放录音故事《请你抱抱我》，让幼儿边看书倾听故事，帮助幼儿进一步理解故事内容．　　（１）小刺猬想和别人抱抱，可是为什么没有人想跟刺猬抱抱呢？