小竹排在画中游 教案示例.docxVIP

小竹排在画中游 教案示例　　第1课时　　教学目标：　　1．认识7个生字和9个认读字。　　2．正确地朗读课文、背诵课文。　　3．通过读课文，知道祖国的江南是“鱼米乡。”　　教学重点：　　1．通过读课文，知道祖国的江南是“鱼米乡”。　　2．正确地朗读课文、背诵课文。　　教学难点：　　体会祖国江南风光的美，知道祖国江南是“鱼米乡。”　　教学过程：　　一、谈话导入：　　今天我们学习第5课。板书课题：“小竹排在画中游”。齐读课题。你们知道小竹排什么样吗？请学生把自己查找的有关小竹排的图片让同学们看一看。再请同学看录相，教师做适当的讲解：这就是小竹排，有的地方称它为竹筏，是用竹子做成的，把好几根竹子并排捆起来，放在水里跟船一样，是江南水乡的交通工具，你们看小竹排在水里飘流的样子，坐在上面一定很好玩。小竹排在水里游，为什么说小竹排在画中游呢？我们一起去看看课文内容。　　二、初读课文，读通课文。　　1．借助汉语拼音读课文，注意把每个字音读准确。　　2．再读课文，边读边画出生字和会认的字，把画出的生字和会认的字多读几遍。　　3．同桌同学互读课文，相互纠正读音。　　4．指名读课文。　　5．抽读生字和会认字的卡片。（带拼音的卡片）。　　三、朗读课文　　1．自己轻声读全文，标出一共有几句话。（3句）　　2．学习第一句：　　（1）指名读。　　（2）出示书中插图