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如何转换情境 华东师范大学网络教育学院 闫寒冰 什么是情境 心理学认为，情境是对人有直接刺激作用，有一定生物学意义和社会学意义的具体环境。 为什么要转换情境 传统教学－－“去情境” 一道小学数学题：牧人赶了32头羊与45头牛，请问牧人的年龄是多少？ 学习过程设计－－“真实情境”＋“去情境” 转换情境可以提高认知挑战，检验学生灵活应用知识的能力 情境五要素 当某个要素改变时…… 人物（Who, Whom, What）：具体情境中的人、团体或物。 如果你是童话故事中的“恶人”，你将怎样为自己辩护？ 树叶的叶齿数符合正态分布，我们校同学的身高情况是否符合正态分布呢？? 时间（When）：具体情境的时间，包括年代、朝代等。 酸雨对人类的生产生活造成了巨大的危害，如果任由这种情况发展下去，50年后的地球会变成什么样子？ 根据对近十几年来加洲人口数据的分析，你来预测一下50年后的加利佛尼亚还是一个黄金之洲吗？ 当某个要素改变时…… 地点（Where）：具体情境的地点，包括国家、城市、地区，甚至星球等。 在太阳上能看到地蚀和月蚀吗？如果会，那又是什么样子的呢？ 美国的健康饮食指南适用于其他地区吗？如中东、亚洲等。????? 工具（by What）：主体作用于结果的手段、方法、工具等。 如果将这篇散文改编成诗歌，你将进行哪些修改？ 如果没有指南针，你将如何在森林中辨别方向？ 规则（Why）：情境