幼儿园大班语言教案：首都北京.docxVIP

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2018-08-07 发布于贵州
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幼儿园大班语言教案：首都北京.docx

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幼儿园大班语言教案：首都北京

幼儿园大班语言教案：首都北京　　活动准备：　　中国地图、绘画纸、北京图片、彩笔　　活动目标：　　能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。　　了解北京的建筑和景色。　　体验热爱祖国的情感。　　活动过程：　　1、共同回忆有关情节，讨论：“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢?”　　2、幼儿看图片讨论：　　交流各自对天安门的认识：　　天安门在哪里?它是什么样的?天安门广场的升旗是怎么的?人们是怎样观看升国旗的?　　边看图片边验证他们的介绍，小结。　　3、交流北京著名的古迹、特产。　　你们还知道哪些北京非常有名的古迹?建筑?　　你最喜欢北京的什么地方?为什么?　　4、选择北京非常著名的古迹、建筑留影：　　想不想选择一个你最喜欢的北京的景点照张像?　　教师用相机为幼儿拍照留影。　　　　活动准备：　　中国地图、绘画纸、北京图片、彩笔　　活动目标：　　能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。　　了解北京的建筑和景色。　　体验热爱祖国的情感。　　活动过程：　　1、共同回忆有关情节，讨论：“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢?”　　2、幼儿看图片讨论：　　交流各自对天安门的认识：　　天安门在哪里?它是什么样的?天安门广场的升旗是怎么的?人们是怎样观看升国旗的?　　边看图片边验证他们的介绍，小结。　　3、交流北京著名的古迹、特产。　　你们还知道哪些北京非常有名的古迹?建筑?　　你最喜欢北京的什么地方?为什么?　　4、选择北京非常著名的古迹、建筑留影：　　想不想选择一个你最喜欢的北京的景点照张像?　　教师用相机为幼儿拍照留影。　　　　活动准备：　　中国地图、绘画纸、北京图片、彩笔　　活动目标：　　能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。　　了解北京的建筑和景色。　　体验热爱祖国的情感。　　活动过程：　　1、共同回忆有关情节，讨论：“我们的家叫中国，那中国的首都在哪儿呢?”　　2、幼儿看图片讨论：　　交流各自对天安门的认识：　　天安门在哪里?它是什么样的?天安门广场的升旗是怎么的?人们是怎样观看升国旗的?　　边看图片边验证他们的介绍，小结。　　3、交流北京著名的古迹、特产。　　你们还知道哪些北京非常有名的古迹?建筑?　　你最喜欢北京的什么地方?为什么?　　4、选择北京非常著名的古迹、建筑留影：　　想不想选择一个你最喜欢的北京的景点照张像?　　教师用相机为幼儿拍照留影。　　