幼儿园大班音乐欣赏教案：动物狂欢party.docx

幼儿园大班音乐欣赏教案：动物狂欢party　　活动目标：　　1、认真倾听音乐，愿意并大胆地表现对音乐地感受。　　2、学会区分《动物狂欢party》乐曲中低沉的、优美的、跳跃的音乐。　　3、能运用打击乐器、身体动作等完整地表现音乐。活动准备：　　1、知识经验准备：　　(1) 幼儿准备：掌握打击乐器的基本演奏方法，已了解常用打击乐器的声音特点。　　(2) 教师准备：熟悉音乐，能充分理解作品《动物狂欢party》的内涵。　　2、物质材料准备：　　(1)乐曲磁带 、录音机。　　(2)各种动物的头饰、表演道具、打击乐器等。　　3、环境准备：　　大环境：《动物王国》主题墙饰。　　小环境：音乐区：设置各种动物的头饰、表演道具、打击乐器等。　　 科学区：添置各种小动物、动物图片等。　　　　活动过程：　　一、设置情景，引发幼儿兴趣　　1、以游戏的口吻导入：“今天的天气可真好！森林里正在举行狂欢party，动物王国邀请我们小朋友也去参加狂欢party！”　　2、幼儿听音乐自由表演各种小动物来到“森林”。　　二、幼儿欣赏音乐　　1、完整欣赏音乐《动物狂欢party》，想像猜测音乐里有哪些动物?　　2、讨论：刚才听到的有哪些小动物来了？　　3、幼儿分段欣赏音乐《动物狂欢party》（第一段低沉的、第二段优美的、第三段跳跃的）。　　(1)你听到这段音乐有什么感觉？　　(2)还有谁来参加狂欢party？为什么你觉得这段音乐是表现这些动物的呢？　　(3)请你学学这些动物是怎样来的?　　三、幼儿表现对音乐的感受　　1、出示打击乐器、各种动物头饰、道具扮演材料等。　　2、幼儿自由选择不同材料表现对音乐的感受。　　四、动物狂欢party　　请预先装扮成不同动物的幼儿和教师及参加活动的幼儿集体狂欢。活动延伸：　　在活动区角投放更加丰富的操作材料，比方说，各种绘画工具，适合幼儿表演童话剧的音乐、道具等，让幼儿可以相互交流经验，互换角色进行表现。　　活动目标：　　1、认真倾听音乐，愿意并大胆地表现对音乐地感受。　　2、学会区分《动物狂欢party》乐曲中低沉的、优美的、跳跃的音乐。　　3、能运用打击乐器、身体动作等完整地表现音乐。活动准备：　　1、知识经验准备：　　(1) 幼儿准备：掌握打击乐器的基本演奏方法，已了解常用打击乐器的声音特点。　　(2) 教师准备：熟悉音乐，能充分理解作品《动物狂欢party》的内涵。　　2、物质材料准备：　　(1)乐曲磁带 、录音机。　　(2)各种动物的头饰、表演道具、打击乐器等。　　3、环境准备：　　大环境：《动物王国》主题墙饰。　　小环境：音乐区：设置各种动物的头饰、表演道具、打击乐器等。　　 科学区：添置各种小动物、动物图片等。　　　　活动过程：　　一、设置情景，引发幼儿兴趣　　1、以游戏的口吻导入：“今天的天气可真好！森林里正在举行狂欢party，动物王国邀请我们小朋友也去参加狂欢party！”　　2、幼儿听音乐自由表演各种小动物来到“森林”。　　二、幼儿欣赏音乐　　1、完整欣赏音乐《动物狂欢party》，想像猜测音乐里有哪些动物?　　2、讨论：刚才听到的有哪些小动物来了？　　3、幼儿分段欣赏音乐《动物狂欢party》（第一段低沉的、第二段优美的、第三段跳跃的）。　　(1)你听到这段音乐有什么感觉？　　(2)还有谁来参加狂欢party？为什么你觉得这段音乐是表现这些动物的呢？　　(3)请你学学这些动物是怎样来的?　　三、幼儿表现对音乐的感受　　1、出示打击乐器、各种动物头饰、道具扮演材料等。　　2、幼儿自由选择不同材料表现对音乐的感受。　　四、动物狂欢party　　请预先装扮成不同动物的幼儿和教师及参加活动的幼儿集体狂欢。活动延伸：　　在活动区角投放更加丰富的操作材料，比方说，各种绘画工具，适合幼儿表演童话剧的音乐、道具等，让幼儿可以相互交流经验，互换角色进行表现。　　活动目标：　　1、认真倾听音乐，愿意并大胆地表现对音乐地感受。　　2、学会区分《动物狂欢party》乐曲中低沉的、优美的、跳跃的音乐。　　3、能运用打击乐器、身体动作等完整地表现音乐。活动准备：　　1、知识经验准备：　　(1) 幼儿准备：掌握打击乐器的基本演奏方法，已了解常用打击乐器的声音特点。　　(2) 教师准备：熟悉音乐，能充分理解作品《动物狂欢party》的内涵。　　2、物质材料准备：　　(1)乐曲磁带 、录音机。　　(2)各种动物的头饰、表演道具、打击乐器等。　　3、环境准备：　　大环境：《动物王国》主题墙饰。　　小环境：音乐区：设置各种动物的头饰、表演道具、打击乐器等。　　 科学