小班上学期科学化学优秀教案——认识脐橙.docxVIP

小班上学期科学化学优秀教案——认识脐橙 　教育目标：1、通过观察了解脐橙的特点。2、了解脐橙和橘子的异同，学习正确分辨它们。活动重点：通过观察脐橙，了解脐橙的外形特征。活动难点：能分别橘子和脐橙。 　活动准备： 　实物脐橙、橘子一个 　活动过程： 　一、通过观察，了解脐橙的外部特征 　教师：这是什么地方?你看见果树上都结满了什么果子?(出示脐橙的丰收图片)(果树上结满了橘黄橘黄的脐橙) 　教师：你在什么地方看过?(在果园里看过) 　教师小结：有的小朋友在脐橙园里看过脐橙，脐橙是我们家乡的特产。秋天的时候，我们家乡的脐橙园熟了，果树上结满了脐橙，果农伯伯把脐橙摘下来了。 　二、出示实物脐橙，感知脐橙的特征 　1、观看脐橙 　教师：你们瞧，刘老师今天带来什么?(脐橙) 　教师：脐橙是什么颜色的?(桔黄色或橙色) 　教师：它长是什么样子的?(大大的、椭圆形的)上面有什么呀?(有蒂)下面是怎么样的?(有个圆圆的像小肚脐所以我们叫它脐橙) 　2、通过触觉感知脐橙 　教师：我们用小手摸摸脐橙有什么感觉?(硬硬的、粗糙的) 　3、通过嗅觉感知脐橙 　教师：我们用小鼻子闻一闻脐橙有什么气味?(香香的) 　教师：大家和旁边的小朋友交换脐橙，看看别人的脐橙的形状、颜色、闻一闻气味。(交换脐橙，继续感知脐橙的各种特征) 　4、感知脐橙与橘子的不同。 　教师：瞧，这是什么?(橘子)橘子与脐橙有什么不同呢?(橘子是扁圆形的，脐橙大大的，椭圆形的;橘子摸起来软软的，脐橙硬硬的;脐橙的底部有个圆圆的像小肚脐) 　教师小结：脐橙的颜色是橘黄色，椭圆形的，表面有蒂，摸起来很粗糙，闻起来很香。那它的果肉有是什么样的呢? 　二、品尝脐橙 　1、剥开脐橙给幼儿看看 　教师：脐橙的果肉是怎么样的?引导幼儿观察有许多瓣。切开来让幼儿感知脐橙的横切面。 　教师：这脐橙水淋淋的好像看起来非常好吃!你们想吃吗?那你们知道脐橙怎么吃吗?(脐橙可以剥开一片一片的吃，可以榨成橙汁，也可以用刀切开来来吃。) 　2、请幼儿品尝脐橙。 　教师：我们来尝尝脐橙是什么味道?幼儿品尝，引导幼儿说说自己尝到了什么味道?(甜甜的) 　教师：脐橙可以一瓣一瓣掰开吃，也可以用刀切开吃，也可以榨成果汁来喝。 　三、进一步认识脐橙 　教师：你们喜欢吃脐橙吗?(喜欢)脐橙不仅好吃，还有丰富的营养价值呢!它含有非常丰富的维生素C，我们可以多吃脐橙，如果有客人来我们家乡做客，我们就可以请他们来品尝我们家乡的脐橙。效果分析： 　 　教育目标：1、通过观察了解脐橙的特点。2、了解脐橙和橘子的异同，学习正确分辨它们。活动重点：通过观察脐橙，了解脐橙的外形特征。活动难点：能分别橘子和脐橙。 　活动准备： 　实物脐橙、橘子一个 　活动过程： 　一、通过观察，了解脐橙的外部特征 　教师：这是什么地方?你看见果树上都结满了什么果子?(出示脐橙的丰收图片)(果树上结满了橘黄橘黄的脐橙) 　教师：你在什么地方看过?(在果园里看过) 　教师小结：有的小朋友在脐橙园里看过脐橙，脐橙是我们家乡的特产。秋天的时候，我们家乡的脐橙园熟了，果树上结满了脐橙，果农伯伯把脐橙摘下来了。 　二、出示实物脐橙，感知脐橙的特征 　1、观看脐橙 　教师：你们瞧，刘老师今天带来什么?(脐橙) 　教师：脐橙是什么颜色的?(桔黄色或橙色) 　教师：它长是什么样子的?(大大的、椭圆形的)上面有什么呀?(有蒂)下面是怎么样的?(有个圆圆的像小肚脐所以我们叫它脐橙) 　2、通过触觉感知脐橙 　教师：我们用小手摸摸脐橙有什么感觉?(硬硬的、粗糙的) 　3、通过嗅觉感知脐橙 　教师：我们用小鼻子闻一闻脐橙有什么气味?(香香的) 　教师：大家和旁边的小朋友交换脐橙，看看别人的脐橙的形状、颜色、闻一闻气味。(交换脐橙，继续感知脐橙的各种特征) 　4、感知脐橙与橘子的不同。 　教师：瞧，这是什么?(橘子)橘子与脐橙有什么不同呢?(橘子是扁圆形的，脐橙大大的，椭圆形的;橘子摸起来软软的，脐橙硬硬的;脐橙的底部有个圆圆的像小肚脐) 　教师小结：脐橙的颜色是橘黄色，椭圆形的，表面有蒂，摸起来很粗糙，闻起来很香。那它的果肉有是什么样的呢? 　二、品尝脐橙 　1、剥开脐橙给幼儿看看 　教师：脐橙的果肉是怎么样的?引导幼儿观察有许多瓣。切开来让幼儿感知脐橙的横切面。 　教师：这脐橙水淋淋的好像看起来非常好吃!你们想吃吗?那你们知道脐橙怎么吃吗?(脐橙可以剥开一片一片的吃，可以榨成橙汁，也可以用刀切开来来吃。) 　2、请幼儿品尝脐橙。 　教师：我们来尝尝脐橙是什么味道?幼儿品尝，引导幼儿说说自己尝到了什么味道?(甜甜的) 　教师：脐橙可以一瓣一瓣掰开吃，也可以用刀切开吃，也可以榨成果汁来喝。 　三、进一步认识脐橙 　教师：你们喜欢吃脐橙吗?(喜欢)脐橙不仅好吃，还有丰富的营养价值呢!它