四校联考政治试卷质量分析.docVIP

2014-2015学年四校联考高三政治考试质量分析一、试卷分析 （一）命题范围： 本次考试范围为思想政治必修。 （二）试题特点 1、强调基础性。 命题注重基础的考核和书本知识的再现，强调主干知识的考，重视知识考的基础性和主干性。例如， 2、知能并重、突出能力 试题在立足教材的基础上，注重对学生的理解能力、辩证思维能力和创新能力的考查，需要学生综合运用所学的知识，通过分析教材结合背景材料和时政知识才能做出正确答案。单项选择题干扰肢增多，考查学生判断、分析、理解的能力，对思维过程的考察严密。既要求学生聚合在“怎样获得正确认识”这一点上，又对学生多角度、多层次、全方位地分析问题、解决问题的能力有较高要求。第题，强调了区分度，体现了选拔性，符合考试说明和考试大纲中“高考要有较高的信度和效度，又要有必要的区分度和适当的难度”的要求。3、关注生活，体现人文 整张试卷注重生活化、人文化，关注广大考生和社会所关注的热点问题，体现积极、健康的价值导向和时代发展的主旋律。试题以高中生的现实生活为载体，要求学生从生活中发现问题，要求学生关注身边的人和事。关注身边事，反过来理解国家的政策，考查学生应用所学知识解决现实问题能力。二、答题情况分析1、 以应届生为例，70分以上11人，最高分76，60－70分41人，有效分划到63分，选择题最高分44分（满分48分）；40分以上共12人，此次选择题得分偏低，这是导致此次分不高的主要原因。 1、选择题得分情况： 题目名称 难度 区分度 均分 正确 A B C D DX-1 0.44 0.47 0.87 152 152 122 35 39 DX-2 0.69 0.49 1.38 240 8 69 240 32 DX-3 0.45 0.34 0.90 157 157 132 31 29 DX-4 0.85 0.26 1.70 297 18 297 14 20 DX-5 0.86 0.33 1.73 301 16 17 13 301 DX-6 0.71 0.55 1.43 249 29 57 249 14 DX-7 0.73 0.24 1.46 254 14 254 67 14 DX-8 0.56 0.43 1.11 194 60 84 194 9 DX-9 0.33 0.14 0.67 116 211 116 10 12 DX-10 0.21 0.33 0.42 73 86 119 73 71 DX-11 0.24 -0.01 0.48 83 95 37 134 83 DX-12 0.64 0.51 1.28 224 37 50 224 37 DX-13 0.13 0.01 0.25 44 80 223 44 2 DX-14 0.70 0.42 1.40 244 9 244 49 47 DX-15 0.32 0.43 0.64 111 111 126 47 65 DX-16 0.87 0.19 1.75 305 23 305 9 12 DX-17 0.48 0.22 0.95 166 24 98 166 61 DX-18 0.43 0.52 0.87 151 8 40 150 151 DX-19 0.39 0.05 0.77 135 110 135 64 40 DX-20 0.54 0.27 1.09 190 190 58 8 92 DX-21 0.80 0.44 1.61 280 19 41 9 280 DX-22 0.35 -0.01 0.71 123 92 123 81 53 DX-23 0.56 0.57 1.12 196 10 121 22 196 DX-24 0.67 0.62 1.34 233 233 59 23 34 错误率较高的题目有、 2、主观题情况分析 14 15 16 17 18 19 251 3.61 4.43 3.86 4.68 3.38 3.65 252 3.25 3.61 3.50 3.10 3.27 3.08 253 4.20 4.43 3.84 4.77 3.73 3.83 261 4.59 5.21 4.68 4.51 4.55 4.51 262 2.27 2.46 2.36 2.32 1.86 1.94 各题各班均分 具体失分原因： （1）第题第题三、复习建议 、以本为本，以纲为纲，夯实基础，记死学活 高考命题遵循中学《教学大纲》，但又不拘泥于《教学大纲》，这并不意味着超纲命题，而是防止对大纲知识点的死记硬背以及对大纲知识点的简单再现，即提倡对大纲所规定知识的灵活运用和综合运用。基础知识成为高考的第一依据，越是基础的就越有决定性意义，基础不牢，地动山摇。基础不实是学生失分的第一原因，越是基础的就越有区分度。培养