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幼儿园托班生活活动教学设计-小花猫自己吃饭

幼儿园托班生活活动教学设计:小花猫自己吃饭   活动目标:   1. 欣赏儿歌,理解儿歌内容,知道正确的进餐方法.   2. 愿意学习自己吃饭,不要别人喂. 活动准备   1. 小花猫头饰,小碗,小勺,小玩具:青菜,鱼,虾.   2. 教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》. 活动过程:   1.观看情景表演,引出主题.   教师戴上小花猫头饰,表演儿歌《小花猫自己吃饭》.   教师:刚才你看见了什么?桌子上有什么菜?小花猫是怎样吃饭的?   2.请幼儿在集体面前谈谈:你自己 会吃饭吗?在家里,你是怎样吃饭的?在幼儿园,你又是怎样吃饭的?鼓励幼儿在家里要和在幼儿园一样,做个自己吃饭的好孩子.   3.组织小朋友讨论:   如果在家里,爸爸妈妈要喂你,怎么办?启发幼儿对大人说:宝宝长大了,我会自己吃饭.   我们小朋友吃饭时,应该怎么做?了解正确的吃饭方法,知道小朋友吃饭要坐端正,扶着碗,拿好勺,一口一口地吃饭,不能边跑边吃,也不能饭在嘴里不咬.   4.欣赏儿歌《小花猫自己吃饭》 活动建议:   1.在日常生活中,引导幼儿阅读幼儿用书,学习念儿歌《小花猫自己吃饭》.   在餐前,可经常带领幼儿念此儿歌,教育幼儿自己吃饭. 儿歌:   小花猫,吃饭了.   扶好碗,拿好勺,   吃青菜,吃鱼虾.   吃的香,吃的饱.   活动目标:   1. 欣赏儿歌,理解儿歌内容,知道正确的进餐方法.   2. 愿意学习自己吃饭,不要别人喂. 活动准备   1. 小花猫头饰,小碗,小勺,小玩具:青菜,鱼,虾.   2. 教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》. 活动过程:   1.观看情景表演,引出主题.   教师戴上小花猫头饰,表演儿歌《小花猫自己吃饭》.   教师:刚才你看见了什么?桌子上有什么菜?小花猫是怎样吃饭的?   2.请幼儿在集体面前谈谈:你自己 会吃饭吗?在家里,你是怎样吃饭的?在幼儿园,你又是怎样吃饭的?鼓励幼儿在家里要和在幼儿园一样,做个自己吃饭的好孩子.   3.组织小朋友讨论:   如果在家里,爸爸妈妈要喂你,怎么办?启发幼儿对大人说:宝宝长大了,我会自己吃饭.   我们小朋友吃饭时,应该怎么做?了解正确的吃饭方法,知道小朋友吃饭要坐端正,扶着碗,拿好勺,一口一口地吃饭,不能边跑边吃,也不能饭在嘴里不咬.   4.欣赏儿歌《小花猫自己吃饭》 活动建议:   1.在日常生活中,引导幼儿阅读幼儿用书,学习念儿歌《小花猫自己吃饭》.   在餐前,可经常带领幼儿念此儿歌,教育幼儿自己吃饭. 儿歌:   小花猫,吃饭了.   扶好碗,拿好勺,   吃青菜,吃鱼虾.   吃的香,吃的饱.   活动目标:   1. 欣赏儿歌,理解儿歌内容,知道正确的进餐方法.   2. 愿意学习自己吃饭,不要别人喂. 活动准备   1. 小花猫头饰,小碗,小勺,小玩具:青菜,鱼,虾.   2. 教师练习独自表演儿歌《小花猫自己吃饭》. 活动过程:   1.观看情景表演,引出主题.   教师戴上小花猫头饰,表演儿歌《小花猫自己吃饭》.   教师:刚才你看见了什么?桌子上有什么菜?小花猫是怎样吃饭的?   2.请幼儿在集体面前谈谈:你自己 会吃饭吗?在家里,你是怎样吃饭的?在幼儿园,你又是怎样吃饭的?鼓励幼儿在家里要和在幼儿园一样,做个自己吃饭的好孩子.   3.组织小朋友讨论:   如果在家里,爸爸妈妈要喂你,怎么办?启发幼儿对大人说:宝宝长大了,我会自己吃饭.   我们小朋友吃饭时,应该怎么做?了解正确的吃饭方法,知道小朋友吃饭要坐端正,扶着碗,拿好勺,一口一口地吃饭,不能边跑边吃,也不能饭在嘴里不咬.   4.欣赏儿歌《小花猫自己吃饭》 活动建议:   1.在日常生活中,引导幼儿阅读幼儿用书,学习念儿歌《小花猫自己吃饭》.   在餐前,可经常带领幼儿念此儿歌,教育幼儿自己吃饭. 儿歌:   小花猫,吃饭了.   扶好碗,拿好勺,   吃青菜,吃鱼虾.   吃的香,吃的饱.

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