幼儿园教师十月教育随笔：不要被孩子牵着鼻子走.docx

幼儿园教师十月教育随笔：不要被孩子牵着鼻子走　　有这样一个孩子，每天来幼儿园不哭不闹，但是早上来总是扭扭捏捏，然后给妈妈提出一些要求“妈妈下午给我买冰淇淋”“妈妈下午给我买玩具”直到他的妈妈同意……而到了下午回家前闹着说“妈妈我要喝牛奶”“妈妈我要买糖果”，直到妈妈同意，他才会停下来。大概作为一个母亲觉得来园时就要让孩子高高兴兴，而孩子在大庭广众哭闹又是一件很丢脸的事情，所以采取了一种最简单的方法进行处理。于是最终的结果可想而知，哭闹谈条件就成了这类孩子的杀手锏，而且这个杀手锏屡试不爽。　　但老师发现这个孩子在幼儿园就会收敛不少，最初他也会用哭闹或是和我谈条件，但都被坚定的拒绝了，后来他发现这招在这没用，所以也就不再尝试。同一个孩子早对于不同的人时却有着不同的态度，由此可见孩子是懂得察言观色的，对于不同的人他们会采取不同的方式应对，而“妥协”只会让孩子牵着鼻子走。很显然这样的教育方式是一种误区，会对幼儿今后的成长产生极大的影响。　　暑假期间，很喜欢看《超级保姆》这个节目，节目中保姆乔，教会那些对孩子无能为力的父母，其中的一个秘密武器就是“坚持”，在教育的过程中，难免会遇到一些倔强的孩子，父母为了图方便，选择对孩子妥协，最终导致恶化循环。而乔教会我们的就是，知道孩子做的是错误的，就应该及时纠正，并坚定坚持这么去做，不能因为孩子哭闹，出于面子，而妥协，更不能因为图方便，而被孩子牵着孩子走。　　　　有这样一个孩子，每天来幼儿园不哭不闹，但是早上来总是扭扭捏捏，然后给妈妈提出一些要求“妈妈下午给我买冰淇淋”“妈妈下午给我买玩具”直到他的妈妈同意……而到了下午回家前闹着说“妈妈我要喝牛奶”“妈妈我要买糖果”，直到妈妈同意，他才会停下来。大概作为一个母亲觉得来园时就要让孩子高高兴兴，而孩子在大庭广众哭闹又是一件很丢脸的事情，所以采取了一种最简单的方法进行处理。于是最终的结果可想而知，哭闹谈条件就成了这类孩子的杀手锏，而且这个杀手锏屡试不爽。　　但老师发现这个孩子在幼儿园就会收敛不少，最初他也会用哭闹或是和我谈条件，但都被坚定的拒绝了，后来他发现这招在这没用，所以也就不再尝试。同一个孩子早对于不同的人时却有着不同的态度，由此可见孩子是懂得察言观色的，对于不同的人他们会采取不同的方式应对，而“妥协”只会让孩子牵着鼻子走。很显然这样的教育方式是一种误区，会对幼儿今后的成长产生极大的影响。　　暑假期间，很喜欢看《超级保姆》这个节目，节目中保姆乔，教会那些对孩子无能为力的父母，其中的一个秘密武器就是“坚持”，在教育的过程中，难免会遇到一些倔强的孩子，父母为了图方便，选择对孩子妥协，最终导致恶化循环。而乔教会我们的就是，知道孩子做的是错误的，就应该及时纠正，并坚定坚持这么去做，不能因为孩子哭闹，出于面子，而妥协，更不能因为图方便，而被孩子牵着孩子走。　　　　有这样一个孩子，每天来幼儿园不哭不闹，但是早上来总是扭扭捏捏，然后给妈妈提出一些要求“妈妈下午给我买冰淇淋”“妈妈下午给我买玩具”直到他的妈妈同意……而到了下午回家前闹着说“妈妈我要喝牛奶”“妈妈我要买糖果”，直到妈妈同意，他才会停下来。大概作为一个母亲觉得来园时就要让孩子高高兴兴，而孩子在大庭广众哭闹又是一件很丢脸的事情，所以采取了一种最简单的方法进行处理。于是最终的结果可想而知，哭闹谈条件就成了这类孩子的杀手锏，而且这个杀手锏屡试不爽。　　但老师发现这个孩子在幼儿园就会收敛不少，最初他也会用哭闹或是和我谈条件，但都被坚定的拒绝了，后来他发现这招在这没用，所以也就不再尝试。同一个孩子早对于不同的人时却有着不同的态度，由此可见孩子是懂得察言观色的，对于不同的人他们会采取不同的方式应对，而“妥协”只会让孩子牵着鼻子走。很显然这样的教育方式是一种误区，会对幼儿今后的成长产生极大的影响。　　暑假期间，很喜欢看《超级保姆》这个节目，节目中保姆乔，教会那些对孩子无能为力的父母，其中的一个秘密武器就是“坚持”，在教育的过程中，难免会遇到一些倔强的孩子，父母为了图方便，选择对孩子妥协，最终导致恶化循环。而乔教会我们的就是，知道孩子做的是错误的，就应该及时纠正，并坚定坚持这么去做，不能因为孩子哭闹，出于面子，而妥协，更不能因为图方便，而被孩子牵着孩子走。