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小班听说游戏设计：送牛奶　　玩法：　　　　1．教师出示装有果奶、酸奶、钙奶等瓶子的小篮子，向幼儿介绍游戏名称《送牛奶》。　　　　2．教师和幼儿一起念儿歌：“小朋友，来来来，我给囡囡送牛奶，鲜奶、酸奶和钙奶，味道香来营养好。”重点发准“来，囡囡，牛奶”等字音。　　　　3．请一幼儿手拿篮子送牛奶，边走边念儿歌，念完后站在某一幼儿面前，然后将篮子交给他。交换位置后，游戏继续进行。　　　　4．开展游戏2～3轮后，教师发出指令“囡囡来了”，幼儿将篮子里的奶瓶送给囡囡，并大声说：“囡囡，这是你的奶。”囡囡说：“谢谢你j”然后在篮子里再装进奶瓶，游戏重新开始。　　　　5．当送牛奶的幼儿念完儿歌时，必须站在某一幼儿前，将篮子交给他，然后交换位置。　　　　6．在听指令“囡囡来了”后才能将奶瓶取出送给囡囡。　　　　准备：　　　　1．果奶、鲜奶、酸奶、钙奶空瓶若干；小篮子3～5只。　　　　2．幼儿对各种奶类具有一定的生活经验。　　　　提示：　　　　1．使幼儿区别并正确发出n、l两个音。　　　　2．当幼儿熟悉游戏玩法后，可请3～5名幼儿同时送牛奶，请一位幼儿扮演囡囡。　　　　　　玩法：　　　　1．教师出示装有果奶、酸奶、钙奶等瓶子的小篮子，向幼儿介绍游戏名称《送牛奶》。　　　　2．教师和幼儿一起念儿歌：“小朋友，来来来，我给囡囡送牛奶，鲜奶、酸奶和钙奶，味道香来营养好。”重点发准“来，囡囡，牛奶”等字音。　　　　3．请一幼儿手拿篮子送牛奶，边走边念儿歌，念完后站在某一幼儿面前，然后将篮子交给他。交换位置后，游戏继续进行。　　　　4．开展游戏2～3轮后，教师发出指令“囡囡来了”，幼儿将篮子里的奶瓶送给囡囡，并大声说：“囡囡，这是你的奶。”囡囡说：“谢谢你j”然后在篮子里再装进奶瓶，游戏重新开始。　　　　5．当送牛奶的幼儿念完儿歌时，必须站在某一幼儿前，将篮子交给他，然后交换位置。　　　　6．在听指令“囡囡来了”后才能将奶瓶取出送给囡囡。　　　　准备：　　　　1．果奶、鲜奶、酸奶、钙奶空瓶若干；小篮子3～5只。　　　　2．幼儿对各种奶类具有一定的生活经验。　　　　提示：　　　　1．使幼儿区别并正确发出n、l两个音。　　　　2．当幼儿熟悉游戏玩法后，可请3～5名幼儿同时送牛奶，请一位幼儿扮演囡囡。　　　　　　玩法：　　　　1．教师出示装有果奶、酸奶、钙奶等瓶子的小篮子，向幼儿介绍游戏名称《送牛奶》。　　　　2．教师和幼儿一起念儿歌：“小朋友，来来来，我给囡囡送牛奶，鲜奶、酸奶和钙奶，味道香来营养好。”重点发准“来，囡囡，牛奶”等字音。　　　　3．请一幼儿手拿篮子送牛奶，边走边念儿歌，念完后站在某一幼儿面前，然后将篮子交给他。交换位置后，游戏继续进行。　　　　4．开展游戏2～3轮后，教师发出指令“囡囡来了”，幼儿将篮子里的奶瓶送给囡囡，并大声说：“囡囡，这是你的奶。”囡囡说：“谢谢你j”然后在篮子里再装进奶瓶，游戏重新开始。　　　　5．当送牛奶的幼儿念完儿歌时，必须站在某一幼儿前，将篮子交给他，然后交换位置。　　　　6．在听指令“囡囡来了”后才能将奶瓶取出送给囡囡。　　　　准备：　　　　1．果奶、鲜奶、酸奶、钙奶空瓶若干；小篮子3～5只。　　　　2．幼儿对各种奶类具有一定的生活经验。　　　　提示：　　　　1．使幼儿区别并正确发出n、l两个音。　　　　2．当幼儿熟悉游戏玩法后，可请3～5名幼儿同时送牛奶，请一位幼儿扮演囡囡。