小班建构活动优秀教案：我是小小建筑工人.docxVIP

小班建构活动优秀教案：我是小小建筑工人　　教育活动设计意图：一天，我们到园外寻找秋天的景色，附近的建筑工地敲敲打打的声音引起了幼儿的注意，于是七嘴八舌地说：“老师，他们在造房子；”“老师我看到了大吊车；”老师我看到了挖土机在挖土；“”我听到了大卡车的声音；”我想，这就是发生在小朋友周围的事，小朋友又如此感兴趣，又结合长江遂桥的通车，教育幼儿热爱自己的家乡，热爱建筑工人，我们就共同生成设想设计本次活动，　　我是小小建筑师　　目标：在观察建筑的基础上，用肢体语言表现建筑工人的劳动。　　感受音乐活动的快乐。　　准备：录像、《参观建筑工地》，海宝、自制帽子数只　　环节：　　观看录像　　导入课题　　1、 小朋友，现在我们看一段录像，看看这是什么地方？　　2、 你们看到了什么呢？（和幼儿一起边看边交流）　　3、 建筑工人在干什么？他们是怎样造房子的？　　4、 小结：建筑工人真忙，有的用挖土机挖土做地基，有的开吊车；有的砌墙面；有的拧螺丝，有的敲敲打打；在工作中他们都戴上安全帽。　　看看学学　　　　教育活动设计意图：一天，我们到园外寻找秋天的景色，附近的建筑工地敲敲打打的声音引起了幼儿的注意，于是七嘴八舌地说：“老师，他们在造房子；”“老师我看到了大吊车；”老师我看到了挖土机在挖土；“”我听到了大卡车的声音；”我想，这就是发生在小朋友周围的事，小朋友又如此感兴趣，又结合长江遂桥的通车，教育幼儿热爱自己的家乡，热爱建筑工人，我们就共同生成设想设计本次活动，　　我是小小建筑师　　目标：在观察建筑的基础上，用肢体语言表现建筑工人的劳动。　　感受音乐活动的快乐。　　准备：录像、《参观建筑工地》，海宝、自制帽子数只　　环节：　　观看录像　　导入课题　　1、 小朋友，现在我们看一段录像，看看这是什么地方？　　2、 你们看到了什么呢？（和幼儿一起边看边交流）　　3、 建筑工人在干什么？他们是怎样造房子的？　　4、 小结：建筑工人真忙，有的用挖土机挖土做地基，有的开吊车；有的砌墙面；有的拧螺丝，有的敲敲打打；在工作中他们都戴上安全帽。　　看看学学　　　　教育活动设计意图：一天，我们到园外寻找秋天的景色，附近的建筑工地敲敲打打的声音引起了幼儿的注意，于是七嘴八舌地说：“老师，他们在造房子；”“老师我看到了大吊车；”老师我看到了挖土机在挖土；“”我听到了大卡车的声音；”我想，这就是发生在小朋友周围的事，小朋友又如此感兴趣，又结合长江遂桥的通车，教育幼儿热爱自己的家乡，热爱建筑工人，我们就共同生成设想设计本次活动，　　我是小小建筑师　　目标：在观察建筑的基础上，用肢体语言表现建筑工人的劳动。　　感受音乐活动的快乐。　　准备：录像、《参观建筑工地》，海宝、自制帽子数只　　环节：　　观看录像　　导入课题　　1、 小朋友，现在我们看一段录像，看看这是什么地方？　　2、 你们看到了什么呢？（和幼儿一起边看边交流）　　3、 建筑工人在干什么？他们是怎样造房子的？　　4、 小结：建筑工人真忙，有的用挖土机挖土做地基，有的开吊车；有的砌墙面；有的拧螺丝，有的敲敲打打；在工作中他们都戴上安全帽。　　看看学学