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教师成长感悟 多读书吧 　在传统的教育界，一直流传一句话，“要给学生一滴水，老师就要有一桶水”。而如今，随着信息技术的发展、知识普及率越来越高，新的时代对教师提出了更高的要求：“老师不能只有一桶死水，而是要像一只永不干枯的泉眼，一直流淌着生命的鲜活”。 　要达到这个要求，教师需要不断地开阔自己的眼界，不断地充实自己，不断地接触新鲜的事物，那怎么做到呢？最好最快捷的手段便是多读书，有目的地去涉猎一些书籍，丰富自己的见识，用渊博的知识去获得孩子更多的青睐与信任。 　多读书，多读“专业”的书。这个专业是指你的本专业，“学高才为师”，现在的孩子往往见世面很广，问题也很多，他们的思维已经不仅仅简单地局限在课本上了，他们需要教师拥有更高、更精深的学识来为他们解答疑惑。试想，如果学生提出很多与你所教学科相关的问题，而你无法回答，那么他会如何看待你这位老师，你又如何获得学生的敬佩呢？ 　多读书，多读教育类的书。著名的特级教师于永正先生在给新教师的20条贴心的建议中，有一条便是“要经常读书——经常读关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志的习惯。”教育的书籍，是一些专家学者经过很多年的研究，所总结概括出来的宝贵经验，而这些经验会让我们少走很多弯路，这对于新教师的成长来讲至关重要。不仅是新教师，即使是经验丰富的老教师，多读一些走在时代前沿的教育杂志，可以让你更好地去了解新时代与新孩子的特征，减少因为代沟而带来的一些问题。 　多读书，多读“有趣”的书。这里的“有趣”是指一些有趣的故事、一些言辞诙谐的作家写的书籍。有趣的故事可以记下来讲给学生听，言语诙谐的作家，我们要去学习他们的语言表达。我们都知道，一个幽默风趣的老师是每个学生最喜爱的，但幽默并不是每个老师所擅长的。但是，如果你读的相关书籍多了，即使你一本正经地说出一些“俏皮话”，也是可以让学生会心一笑，对你的喜爱增加一分的。 　多读书，多读孩子的书。人们往往会因为一些共同的爱好而成为朋友，老师想要成为学生的朋友，不妨去寻找一些与孩子相同或相近的爱好。每个学生从小学开始，都会有自己的书单。老师可以认真地观察你的学生在读一些什么书籍，你不妨也去读一读，不仅可以拉近与学生之间的距离，你也可以更好地以学生的爱好来引导他的成长。 　多读书，多读自己喜欢的书。不带任何目的地去读书，是一件极其美妙的事情。诚然，工作会需要我们读很多的书，但是工作的闲暇，不妨可以按照自己的喜好去读一些书籍，周末、阳光、一本喜欢的书，会让你这的生活变得悠闲自在，烦闷的心情也会得到很大的改善。 　亲爱的老师们，多读书吧，多读好书，不仅仅是为了做好一名合格的教师，也是为了自己更加充实美好的人生。 　在传统的教育界，一直流传一句话，“要给学生一滴水，老师就要有一桶水”。而如今，随着信息技术的发展、知识普及率越来越高，新的时代对教师提出了更高的要求：“老师不能只有一桶死水，而是要像一只永不干枯的泉眼，一直流淌着生命的鲜活”。 　要达到这个要求，教师需要不断地开阔自己的眼界，不断地充实自己，不断地接触新鲜的事物，那怎么做到呢？最好最快捷的手段便是多读书，有目的地去涉猎一些书籍，丰富自己的见识，用渊博的知识去获得孩子更多的青睐与信任。 　多读书，多读“专业”的书。这个专业是指你的本专业，“学高才为师”，现在的孩子往往见世面很广，问题也很多，他们的思维已经不仅仅简单地局限在课本上了，他们需要教师拥有更高、更精深的学识来为他们解答疑惑。试想，如果学生提出很多与你所教学科相关的问题，而你无法回答，那么他会如何看待你这位老师，你又如何获得学生的敬佩呢？ 　多读书，多读教育类的书。著名的特级教师于永正先生在给新教师的20条贴心的建议中，有一条便是“要经常读书——经常读关于教育学、心理学以及教学论等方面的著作，要养成翻阅各种教育杂志的习惯。”教育的书籍，是一些专家学者经过很多年的研究，所总结概括出来的宝贵经验，而这些经验会让我们少走很多弯路，这对于新教师的成长来讲至关重要。不仅是新教师，即使是经验丰富的老教师，多读一些走在时代前沿的教育杂志，可以让你更好地去了解新时代与新孩子的特征，减少因为代沟而带来的一些问题。 　多读书，多读“有趣”的书。这里的“有趣”是指一些有趣的故事、一些言辞诙谐的作家写的书籍。有趣的故事可以记下来讲给学生听，言语诙谐的作家，我们要去学习他们的语言表达。我们都知道，一个幽默风趣的老师是每个学生最喜爱的，但幽默并不是每个老师所擅长的。但是，如果你读的相关书籍多了，即使你一本正经地说出一些“俏皮话”，也是可以让学生会心一笑，对你的喜爱增加一分的。 　多读书，多读孩子的书。人们往往会因为一些共同的爱好而成为朋友，老师想要成为学生的朋友，不妨去寻找一些与孩子相同或相近的爱好。每个学生从小学开始，都会有自己的书单。老师