托班计算活动优秀教学设计——在汽车城里 （下学期）.docxVIP

托班计算活动优秀教学设计——在汽车城里 （下学期）　　教学目标：1，复习1和许多，引导宝宝告诉大家自己的是什么车（小汽车、吉普车、卡车等）。　　2，尝试按车名分类。　　活动准备：幼儿自带玩具车、篮子5个左右　　活动过程：一、谈话导入　　师：李老师看到很多宝宝今天都带了玩具车。　　幼：我带了，我带了……　　师：幼1带了1个，幼2带了一个，幼3带了一个，……我们教室里有许多许多的玩具车，像个汽车城一样　　二、介绍自己的车　　师：我看到了许多的车，有小汽车、吉普车、卡车等。现在请小朋友轮流告诉大家你的是什么车。别人介绍的时候，小朋友要注意听。（幼依次介绍略）　　师：这是什么车？ 幼：卡车　　这个？ 小汽车　　这个？ 小汽车　　师：小朋友非常棒！刚才听的都很认真。　　三、汽车分类　　师：我们这个月的活动有“汽车展和我是小司机等”，请小朋友把汽车放在幼儿园，老师给小朋友保管好。　　师：手里是小汽车的举起来给老师看看，好，请放下。　　手里是卡车的举起来给老师看看，好，请放下……　　师：现在请把小汽车放在这个篮子里。（幼操作）　　……卡车…… （幼操作）　　师：……吉普车……　　　　教学目标：1，复习1和许多，引导宝宝告诉大家自己的是什么车（小汽车、吉普车、卡车等）。　　2，尝试按车名分类。　　活动准备：幼儿自带玩具车、篮子5个左右　　活动过程：一、谈话导入　　师：李老师看到很多宝宝今天都带了玩具车。　　幼：我带了，我带了……　　师：幼1带了1个，幼2带了一个，幼3带了一个，……我们教室里有许多许多的玩具车，像个汽车城一样　　二、介绍自己的车　　师：我看到了许多的车，有小汽车、吉普车、卡车等。现在请小朋友轮流告诉大家你的是什么车。别人介绍的时候，小朋友要注意听。（幼依次介绍略）　　师：这是什么车？ 幼：卡车　　这个？ 小汽车　　这个？ 小汽车　　师：小朋友非常棒！刚才听的都很认真。　　三、汽车分类　　师：我们这个月的活动有“汽车展和我是小司机等”，请小朋友把汽车放在幼儿园，老师给小朋友保管好。　　师：手里是小汽车的举起来给老师看看，好，请放下。　　手里是卡车的举起来给老师看看，好，请放下……　　师：现在请把小汽车放在这个篮子里。（幼操作）　　……卡车…… （幼操作）　　师：……吉普车……　　　　教学目标：1，复习1和许多，引导宝宝告诉大家自己的是什么车（小汽车、吉普车、卡车等）。　　2，尝试按车名分类。　　活动准备：幼儿自带玩具车、篮子5个左右　　活动过程：一、谈话导入　　师：李老师看到很多宝宝今天都带了玩具车。　　幼：我带了，我带了……　　师：幼1带了1个，幼2带了一个，幼3带了一个，……我们教室里有许多许多的玩具车，像个汽车城一样　　二、介绍自己的车　　师：我看到了许多的车，有小汽车、吉普车、卡车等。现在请小朋友轮流告诉大家你的是什么车。别人介绍的时候，小朋友要注意听。（幼依次介绍略）　　师：这是什么车？ 幼：卡车　　这个？ 小汽车　　这个？ 小汽车　　师：小朋友非常棒！刚才听的都很认真。　　三、汽车分类　　师：我们这个月的活动有“汽车展和我是小司机等”，请小朋友把汽车放在幼儿园，老师给小朋友保管好。　　师：手里是小汽车的举起来给老师看看，好，请放下。　　手里是卡车的举起来给老师看看，好，请放下……　　师：现在请把小汽车放在这个篮子里。（幼操作）　　……卡车…… （幼操作）　　师：……吉普车……