教师读书随笔 带刺的玫瑰——读《玫瑰与教育》有感.docxVIP

教师读书随笔 带刺的玫瑰——读《玫瑰与教育》有感　　拿到《玫瑰与教育》，看到书名的时候，给我的印象是这本书很有诗意而浪漫，就像窦老师这个人，而越走进这本书，就越发现这本书更像是教师的指路灯。在书中，我感触最深的是窦老师那质朴而真实的语言，她敢想敢说，敢于批判一切她认为不正确的做法，锋芒毕露，又文学性十足。她那玫瑰的花瓣柔软，芬芳，但是又带着尖利的刺。　　当我看了《小红花的背后》这篇文章，我不得不感叹窦老师的细腻与敏感。几乎人人为之的事情，却不曾想到，这些奖励在鼓励了一部分幼儿的同时，也伤害了另一些无辜的孩子。一朵朵的小红花，对于那些榜上有名的学生来说是荣耀的记录，可是对于表格空白的学生来说，则恰恰是他们难看的记录。每一个学生都渴望老师的鼓励和抚慰。“小心轻放”孩子的心，是窦老师对我们的叮咛。　　 作为名家，敢于说真话，这才是真正的教育家，一支芬芳且带刺的玫瑰。　　　　拿到《玫瑰与教育》，看到书名的时候，给我的印象是这本书很有诗意而浪漫，就像窦老师这个人，而越走进这本书，就越发现这本书更像是教师的指路灯。在书中，我感触最深的是窦老师那质朴而真实的语言，她敢想敢说，敢于批判一切她认为不正确的做法，锋芒毕露，又文学性十足。她那玫瑰的花瓣柔软，芬芳，但是又带着尖利的刺。　　当我看了《小红花的背后》这篇文章，我不得不感叹窦老师的细腻与敏感。几乎人人为之的事情，却不曾想到，这些奖励在鼓励了一部分幼儿的同时，也伤害了另一些无辜的孩子。一朵朵的小红花，对于那些榜上有名的学生来说是荣耀的记录，可是对于表格空白的学生来说，则恰恰是他们难看的记录。每一个学生都渴望老师的鼓励和抚慰。“小心轻放”孩子的心，是窦老师对我们的叮咛。　　 作为名家，敢于说真话，这才是真正的教育家，一支芬芳且带刺的玫瑰。　　　　拿到《玫瑰与教育》，看到书名的时候，给我的印象是这本书很有诗意而浪漫，就像窦老师这个人，而越走进这本书，就越发现这本书更像是教师的指路灯。在书中，我感触最深的是窦老师那质朴而真实的语言，她敢想敢说，敢于批判一切她认为不正确的做法，锋芒毕露，又文学性十足。她那玫瑰的花瓣柔软，芬芳，但是又带着尖利的刺。　　当我看了《小红花的背后》这篇文章，我不得不感叹窦老师的细腻与敏感。几乎人人为之的事情，却不曾想到，这些奖励在鼓励了一部分幼儿的同时，也伤害了另一些无辜的孩子。一朵朵的小红花，对于那些榜上有名的学生来说是荣耀的记录，可是对于表格空白的学生来说，则恰恰是他们难看的记录。每一个学生都渴望老师的鼓励和抚慰。“小心轻放”孩子的心，是窦老师对我们的叮咛。　　 作为名家，敢于说真话，这才是真正的教育家，一支芬芳且带刺的玫瑰。