Unit 5 Do you like pears 教学设计 perid 5.docxVIP

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  • 2018-07-12 发布于河南
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Unit 5 Do you like pears 教学设计 perid 5

Unit 5 Do you like pears? 贵州福泉六小 刘福新课程名称:Unit 5 Part B Let’s learn and Let’s chant教师姓名:刘福新科目:英语年级:三年级下册课时:第五课时教材内容概述本部分通过Sarah 和Mike吃完水果后收拾桌子的情景呈现了要学习的三个水果单词,教学目标是学生能够听辨、认读图片中所学的单词及其书写形式。本部分的难点是strawberry的复数形式,教师要引导学生通过观察加深印象。学生已经掌握A部分的四个水果单词和B部分Let’s talk中的句型I like… / I don’t like…本课时主要学习新的三个水果类单词watermelon、strawberry和grape,并通过游戏法、音义训练活动和形义配对活动来操练这些单词。本节课Let’s chant的教学中教师先由整体感知chant的内容,找出所学的水果类单词,到跟读模仿,再到小组合作展示,层层递进,由浅入深。二、教学理念在单词的操练环节,教师通过一个有趣的“水果沙拉”游戏来训练学生对单词的“音”和“义”的掌握。再通过一个以小组讨论并完成的配对活动,训练学生对单词“形”和“义”的掌握。每一个游戏和活动的设计都体现了自主、合作的学习。学习者特征分析基础知识学生在前面的课时中已经学习了水果单词apple, pe

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