教师成长笔记 第一次参加“师陶杯”活动.docxVIP

教师成长笔记 第一次参加“师陶杯”活动　　在人生的道路上每个人都有自己的第一次，经历的第一次，则是人生中具有意义的。我也同样经历过许多的第一次，最深刻的莫过于第一次参加“师陶杯”活动。　　10月26-27日，XX年度江苏省中小学“师陶杯”教科研论文颁奖综合学术活动暨第十三届全国“聚焦课堂·生长课堂研讨活动”在江苏省天一中学举行。这次活动由江苏省教育科学研究院主办，锡山区教育局、江苏省天一中学、无锡市东亭实验小学承办。　　东海县的参加人员由范老师带队去无锡。第一天的颁奖仪式及学术活动有400多名老师大咖参加，真是振奋人心。　　省教科院王国强副院长高屋建瓴，从核心素养谈起，指出中小学科研应善于发现问题，选择合适的方法，针对共性问题进行协同研究，使研究更具价值，更有质量和效率。　　沈茂德校长作了《一个美丽的名字——教育科研》学术报告，他认为中小学科研不同于专家的学理性研究，应具有真实性、朴素性和生产力。报告体现出的国际视野、教育情怀和对教育科研的深度认识赢得了全场专家和教师的一致好评。　　听完这些专家的报告后，我也深深的认识到教学不思考就很难成就真正的教育，教科研的路要实实在在地走下去，否则只会沦为教书匠。教育最高的境界应是“教学引领研究、研究支持教学、研究引领教学”。这些专家的报告既有对当下教育的深刻反思，又充满理想与诗意，更有科研方法的具体指导，我受益终生。　　　　在人生的道路上每个人都有自己的第一次，经历的第一次，则是人生中具有意义的。我也同样经历过许多的第一次，最深刻的莫过于第一次参加“师陶杯”活动。　　10月26-27日，XX年度江苏省中小学“师陶杯”教科研论文颁奖综合学术活动暨第十三届全国“聚焦课堂·生长课堂研讨活动”在江苏省天一中学举行。这次活动由江苏省教育科学研究院主办，锡山区教育局、江苏省天一中学、无锡市东亭实验小学承办。　　东海县的参加人员由范老师带队去无锡。第一天的颁奖仪式及学术活动有400多名老师大咖参加，真是振奋人心。　　省教科院王国强副院长高屋建瓴，从核心素养谈起，指出中小学科研应善于发现问题，选择合适的方法，针对共性问题进行协同研究，使研究更具价值，更有质量和效率。　　沈茂德校长作了《一个美丽的名字——教育科研》学术报告，他认为中小学科研不同于专家的学理性研究，应具有真实性、朴素性和生产力。报告体现出的国际视野、教育情怀和对教育科研的深度认识赢得了全场专家和教师的一致好评。　　听完这些专家的报告后，我也深深的认识到教学不思考就很难成就真正的教育，教科研的路要实实在在地走下去，否则只会沦为教书匠。教育最高的境界应是“教学引领研究、研究支持教学、研究引领教学”。这些专家的报告既有对当下教育的深刻反思，又充满理想与诗意，更有科研方法的具体指导，我受益终生。　　　　在人生的道路上每个人都有自己的第一次，经历的第一次，则是人生中具有意义的。我也同样经历过许多的第一次，最深刻的莫过于第一次参加“师陶杯”活动。　　10月26-27日，XX年度江苏省中小学“师陶杯”教科研论文颁奖综合学术活动暨第十三届全国“聚焦课堂·生长课堂研讨活动”在江苏省天一中学举行。这次活动由江苏省教育科学研究院主办，锡山区教育局、江苏省天一中学、无锡市东亭实验小学承办。　　东海县的参加人员由范老师带队去无锡。第一天的颁奖仪式及学术活动有400多名老师大咖参加，真是振奋人心。　　省教科院王国强副院长高屋建瓴，从核心素养谈起，指出中小学科研应善于发现问题，选择合适的方法，针对共性问题进行协同研究，使研究更具价值，更有质量和效率。　　沈茂德校长作了《一个美丽的名字——教育科研》学术报告，他认为中小学科研不同于专家的学理性研究，应具有真实性、朴素性和生产力。报告体现出的国际视野、教育情怀和对教育科研的深度认识赢得了全场专家和教师的一致好评。　　听完这些专家的报告后，我也深深的认识到教学不思考就很难成就真正的教育，教科研的路要实实在在地走下去，否则只会沦为教书匠。教育最高的境界应是“教学引领研究、研究支持教学、研究引领教学”。这些专家的报告既有对当下教育的深刻反思，又充满理想与诗意，更有科研方法的具体指导，我受益终生。