湖南版六年级上册科学《假如大树都倒下》教学设计简单教案.docxVIP

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2018-08-07 发布于贵州
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湖南版六年级上册科学《假如大树都倒下》教学设计简单教案.docx

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湖南版六年级上册科学《假如大树都倒下》教学设计简单教案

湖南版六年级上册科学《假如大树都倒下》教学设计简单教案　　湖南版六年级上册科学《假如大树都倒下》教学设计简单教案　　4、假如大树都倒下　　教学目标　　1.通过各种体验活动向学生渗透环境保护的意识。　　2.珍爱生命，初步建立生态平衡的观念。　　科学、技术、社会、环境　　关注环境的变迁，意识到环境正在遭到人类的破坏，引导学生从小树立“建设美好家园，争做环保卫士”的观念。　　教学准备　　各种生物的头饰等。　　一、教学导入　　二、活动假如大树全部倒下　　1、提问：假如大树全部倒下，树林里生物的实物会发生什么？　　2.学生各抒己见。　　3.玩游戏　　三、信息指南车　　自学　　四、谈收获　　五、想象没有树的情景　　六、环保建议　　　　湖南版六年级上册科学《假如大树都倒下》教学设计简单教案　　4、假如大树都倒下　　教学目标　　1.通过各种体验活动向学生渗透环境保护的意识。　　2.珍爱生命，初步建立生态平衡的观念。　　科学、技术、社会、环境　　关注环境的变迁，意识到环境正在遭到人类的破坏，引导学生从小树立“建设美好家园，争做环保卫士”的观念。　　教学准备　　各种生物的头饰等。　　一、教学导入　　二、活动假如大树全部倒下　　1、提问：假如大树全部倒下，树林里生物的实物会发生什么？　　2.学生各抒己见。　　3.玩游戏　　三、信息指南车　　自学　　四、谈收获　　五、想象没有树的情景　　六、环保建议　　　　湖南版六年级上册科学《假如大树都倒下》教学设计简单教案　　4、假如大树都倒下　　教学目标　　1.通过各种体验活动向学生渗透环境保护的意识。　　2.珍爱生命，初步建立生态平衡的观念。　　科学、技术、社会、环境　　关注环境的变迁，意识到环境正在遭到人类的破坏，引导学生从小树立“建设美好家园，争做环保卫士”的观念。　　教学准备　　各种生物的头饰等。　　一、教学导入　　二、活动假如大树全部倒下　　1、提问：假如大树全部倒下，树林里生物的实物会发生什么？　　2.学生各抒己见。　　3.玩游戏　　三、信息指南车　　自学　　四、谈收获　　五、想象没有树的情景　　六、环保建议　　