托班综合活动示范课教案：摸礼物.docxVIP

托班综合活动示范课教案：摸礼物　　教学活动目标：能大胆触摸物体并尝试讲述。活动准备：较大型的新年老人，多个精美的大圣诞袜：里面分别装有小皮球、毛绒玩具、积木、袋装食品（每袋里饼干、糖果数量多余托儿数）。　　活动过程：　　一、新年老人来了，引导托儿向新年老人问好。　　二、猜测与感知活动　　1、引导托儿发现新年礼物并猜测。　　教师：“新年老人还带来了许多新年礼物嘛！猜猜会是什么呢？”　　2、摸礼物。　　引导托儿摸一摸袜子里有什么，说一说感觉（软软的、硬硬的、圆圆的、小小的等），猜猜会是什么，最后拿出来看看是什么。　　三、分享礼物。　　老师帮助托儿分享食物。　　活动延伸：　　? 区域：益智区提供摸箱若干，里面放塑料玩具，棉花，勺子，乒乓球，玻璃弹子，积木等，进一步发展托儿的触摸觉　　发现区：搜集各种包装的礼品盒，供托儿欣赏、摆弄。　　? 户外活动：带领托儿到大自然中去触摸各种物体：树，草，花，土地，石子，叶子等，鼓励他们说一说感受。　　? 家长工作：家长在日常生活中，注意引导孩子讲述自己的触摸感觉。节日里可以带孩子去看一看周围环境、生活习俗的变化.，感受节日的欢乐。　　　　教学活动目标：能大胆触摸物体并尝试讲述。活动准备：较大型的新年老人，多个精美的大圣诞袜：里面分别装有小皮球、毛绒玩具、积木、袋装食品（每袋里饼干、糖果数量多余托儿数）。　　活动过程：　　一、新年老人来了，引导托儿向新年老人问好。　　二、猜测与感知活动　　1、引导托儿发现新年礼物并猜测。　　教师：“新年老人还带来了许多新年礼物嘛！猜猜会是什么呢？”　　2、摸礼物。　　引导托儿摸一摸袜子里有什么，说一说感觉（软软的、硬硬的、圆圆的、小小的等），猜猜会是什么，最后拿出来看看是什么。　　三、分享礼物。　　老师帮助托儿分享食物。　　活动延伸：　　? 区域：益智区提供摸箱若干，里面放塑料玩具，棉花，勺子，乒乓球，玻璃弹子，积木等，进一步发展托儿的触摸觉　　发现区：搜集各种包装的礼品盒，供托儿欣赏、摆弄。　　? 户外活动：带领托儿到大自然中去触摸各种物体：树，草，花，土地，石子，叶子等，鼓励他们说一说感受。　　? 家长工作：家长在日常生活中，注意引导孩子讲述自己的触摸感觉。节日里可以带孩子去看一看周围环境、生活习俗的变化.，感受节日的欢乐。　　　　教学活动目标：能大胆触摸物体并尝试讲述。活动准备：较大型的新年老人，多个精美的大圣诞袜：里面分别装有小皮球、毛绒玩具、积木、袋装食品（每袋里饼干、糖果数量多余托儿数）。　　活动过程：　　一、新年老人来了，引导托儿向新年老人问好。　　二、猜测与感知活动　　1、引导托儿发现新年礼物并猜测。　　教师：“新年老人还带来了许多新年礼物嘛！猜猜会是什么呢？”　　2、摸礼物。　　引导托儿摸一摸袜子里有什么，说一说感觉（软软的、硬硬的、圆圆的、小小的等），猜猜会是什么，最后拿出来看看是什么。　　三、分享礼物。　　老师帮助托儿分享食物。　　活动延伸：　　? 区域：益智区提供摸箱若干，里面放塑料玩具，棉花，勺子，乒乓球，玻璃弹子，积木等，进一步发展托儿的触摸觉　　发现区：搜集各种包装的礼品盒，供托儿欣赏、摆弄。　　? 户外活动：带领托儿到大自然中去触摸各种物体：树，草，花，土地，石子，叶子等，鼓励他们说一说感受。　　? 家长工作：家长在日常生活中，注意引导孩子讲述自己的触摸感觉。节日里可以带孩子去看一看周围环境、生活习俗的变化.，感受节日的欢乐。