新人教版八年级音乐下册教学设计《在那遥远的地方》教案和教学反思.docx

新人教版八年级音乐下册教学设计《在那遥远的地方》教案和教学反思　　《在那遥远的地方》教案　　教学目标：　　用热情的情绪演唱歌曲《在那遥远的地方》，感受青海民歌的风格。　　教学准备：　　歌曲谱例、电子琴等。　　教学方法：　　听唱法、听赏法等。　　教学过程：　　一、激趣导入　　介绍青海，了解青海民俗。　　二、教学新课　　1、简介青海的别样风情。　　2、学唱《在那遥远的地方》。　　1）听歌曲范唱，初步感受歌曲情绪。　　2）熟悉歌曲旋律。　　3）分段学唱歌词。　　①集体朗读歌词。　　②听琴分段学唱歌词。　　4）完整演唱歌曲。　　教学后记：　　结合民族音乐文化，让学生走进青海的神奇土地，使学生在了解歌曲的同时培养了审美情趣，激发了学生学习兴趣。　　　　《在那遥远的地方》教案　　教学目标：　　用热情的情绪演唱歌曲《在那遥远的地方》，感受青海民歌的风格。　　教学准备：　　歌曲谱例、电子琴等。　　教学方法：　　听唱法、听赏法等。　　教学过程：　　一、激趣导入　　介绍青海，了解青海民俗。　　二、教学新课　　1、简介青海的别样风情。　　2、学唱《在那遥远的地方》。　　1）听歌曲范唱，初步感受歌曲情绪。　　2）熟悉歌曲旋律。　　3）分段学唱歌词。　　①集体朗读歌词。　　②听琴分段学唱歌词。　　4）完整演唱歌曲。　　教学后记：　　结合民族音乐文化，让学生走进青海的神奇土地，使学生在了解歌曲的同时培养了审美情趣，激发了学生学习兴趣。　　　　《在那遥远的地方》教案　　教学目标：　　用热情的情绪演唱歌曲《在那遥远的地方》，感受青海民歌的风格。　　教学准备：　　歌曲谱例、电子琴等。　　教学方法：　　听唱法、听赏法等。　　教学过程：　　一、激趣导入　　介绍青海，了解青海民俗。　　二、教学新课　　1、简介青海的别样风情。　　2、学唱《在那遥远的地方》。　　1）听歌曲范唱，初步感受歌曲情绪。　　2）熟悉歌曲旋律。　　3）分段学唱歌词。　　①集体朗读歌词。　　②听琴分段学唱歌词。　　4）完整演唱歌曲。　　教学后记：　　结合民族音乐文化，让学生走进青海的神奇土地，使学生在了解歌曲的同时培养了审美情趣，激发了学生学习兴趣。