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数的互化六年级作文400字　　数的互化六年级作文400字　　我们生活中处处充满了数学知识，但想要学好它，也是要花功夫的。　　上个星期，我们学了认识百分数，百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数又叫做百分比或百分率。百分数通常不写成分数形式，而是用在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。比如说：80%，42%......我们还学了百分数和小数的互换，把小数改写成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面贴上百分号。把百分数改写成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。比如说：1.6=160/100=160%、0.68=68/100=68%......这次的内容看起来简单，但是在晚上的作业中，我就碰到了难题：0.25、0.5、75%、1、____（填分数）、____（填小数）、____（填百分数）。这道题目把我给难住了，有小数，有百分数，还有整数，这可怎么做呀？这时，我万能的爸爸来了，爸爸对我说：“今天不是学了小数和百分数的互化了吗？把它们都化成小数，就可以找出其中的规律，填上别的数了！”我按照爸爸的话去做了，把它们化成了0.25、0.5、0.75、1，很容易发现它们都是依次加0.25的，于是就很快的做出了这道题，答案是5/4、1.5、175%。　　怎么样，数学是不是很重要？所以，我要提醒你一定要学好数学哦！　　（指导老师唐美玉）　　　　数的互化六年级作文400字　　我们生活中处处充满了数学知识，但想要学好它，也是要花功夫的。　　上个星期，我们学了认识百分数，百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数又叫做百分比或百分率。百分数通常不写成分数形式，而是用在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。比如说：80%，42%......我们还学了百分数和小数的互换，把小数改写成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面贴上百分号。把百分数改写成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。比如说：1.6=160/100=160%、0.68=68/100=68%......这次的内容看起来简单，但是在晚上的作业中，我就碰到了难题：0.25、0.5、75%、1、____（填分数）、____（填小数）、____（填百分数）。这道题目把我给难住了，有小数，有百分数，还有整数，这可怎么做呀？这时，我万能的爸爸来了，爸爸对我说：“今天不是学了小数和百分数的互化了吗？把它们都化成小数，就可以找出其中的规律，填上别的数了！”我按照爸爸的话去做了，把它们化成了0.25、0.5、0.75、1，很容易发现它们都是依次加0.25的，于是就很快的做出了这道题，答案是5/4、1.5、175%。　　怎么样，数学是不是很重要？所以，我要提醒你一定要学好数学哦！　　（指导老师唐美玉）　　　　数的互化六年级作文400字　　我们生活中处处充满了数学知识，但想要学好它，也是要花功夫的。　　上个星期，我们学了认识百分数，百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，百分数又叫做百分比或百分率。百分数通常不写成分数形式，而是用在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。比如说：80%，42%......我们还学了百分数和小数的互换，把小数改写成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面贴上百分号。把百分数改写成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。比如说：1.6=160/100=160%、0.68=68/100=68%......这次的内容看起来简单，但是在晚上的作业中，我就碰到了难题：0.25、0.5、75%、1、____（填分数）、____（填小数）、____（填百分数）。这道题目把我给难住了，有小数，有百分数，还有整数，这可怎么做呀？这时，我万能的爸爸来了，爸爸对我说：“今天不是学了小数和百分数的互化了吗？把它们都化成小数，就可以找出其中的规律，填上别的数了！”我按照爸爸的话去做了，把它们化成了0.25、0.5、0.75、1，很容易发现它们都是依次加0.25的，于是就很快的做出了这道题，答案是5/4、1.5、175%。　　怎么样，数学是不是很重要？所以，我要提醒你一定要学好数学哦！　　（指导老师唐美玉）