三下语文2单元《春天脚步》.docVIP

天府新区华阳实验小学 学科 年级教学设计PAGE PAGE 3三年级上册语文学科第2单元教材分析单元名称春天的脚步单元序号2单元教材 分析本单元围绕《春天的脚步》安排了古诗二首《绝句》《村居》和两篇主体课文《理想的翅膀》《春天的雨点》，语文天地注重对易错字的指导，加强了好词佳句的赏析与积累。“初显身手”和“开卷有益”等内容的安排，进一步使学生感受到春天的美好，“金钥匙”指导学生在口语交际时要有对方意识。两篇自读课文《梦已被染绿》及《雨在歌唱》，旨在让春的脚步走进孩子们中间，让春的雨露滋润孩子们的心田。通过本单元的学习，带学生享受春的快乐，体会人与人之间春雨般的感情。“语文天地”也围绕着“春天的脚步”这一主题设计学习活动，逐步培养学生观察和创造性想象的能力，并依据自己的感受，主动背诵喜欢的段落。通过读句子，仿写句子，练习在描写后写想法。以“春天的脚步”为题办展览或进行春景的诗，文配画发挥创造精神，培养实践能力。在口语交际的过程中，培养学生的对方意识。在教学本组教材时，要充分体现学生的主体性，激发他们热爱大自然的情感。以感情朗读为主、默读为辅，让他们在自读、自悟中理解课文内容，体会文中所表达的思想感情，也可以让学生在亲身体验中得到情感的熏陶，进而怡情养性，提到人文素养。单元学情 分析春天，象征着生命的起点。春天，是播种希望的季节。对于