教师读书随笔 巴学园，我向往的地方——《窗边的小豆豆》读后感.docxVIP

教师读书随笔 巴学园，我向往的地方——《窗边的小豆豆》读后感　　利用闲暇之余，读了《窗边的小豆豆》一书，作者用朴实的文风，讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校——巴学园，一个美好而又令人向往的地方！　　巴学园，一个教育的理想家园，正是因为这样一位理想的校长——小林宗作校长。小林宗作校长对教育的执着及热爱。深深地感动着我。他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室，为了让学生提高学习兴趣和个性，小林校长让学生自己选择，喜欢学什么就去做哪一科的内容，而且可以把自己最有兴趣的课放在第一节课去学，完成学习任务之后，可以读自己想读的书，做自己想做的事情……，这对孩子们来说，是多大的诱惑啊。也许他们从此会爱上学校，爱上学习，甚至会每天都“眼巴巴地盼着上学”。像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子，也许我们老师都会感到头疼，但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆却逐渐变得让大家能接受了。从小林校长的教育中，我看到了宽容，看到了博爱。　　作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”所以关爱孩子们，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的职责之所在 。让我们关爱每一个“窗边的小豆豆”，友好地对待他们，宽容地接受他们的错误，让孩子们从内心感受到温暖，轻松愉快地学习吧！　　利用闲暇之余，读了《窗边的小豆豆》一书，作者用朴实的文风，讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校——巴学园，一个美好而又令人向往的地方！　　巴学园，一个教育的理想家园，正是因为这样一位理想的校长——小林宗作校长。小林宗作校长对教育的执着及热爱。深深地感动着我。他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室，为了让学生提高学习兴趣和个性，小林校长让学生自己选择，喜欢学什么就去做哪一科的内容，而且可以把自己最有兴趣的课放在第一节课去学，完成学习任务之后，可以读自己想读的书，做自己想做的事情……，这对孩子们来说，是多大的诱惑啊。也许他们从此会爱上学校，爱上学习，甚至会每天都“眼巴巴地盼着上学”。像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子，也许我们老师都会感到头疼，但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆却逐渐变得让大家能接受了。从小林校长的教育中，我看到了宽容，看到了博爱。　　作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者，读完全部内容，我想起了自己的童年时代，想起了那些老师，同学，朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们，我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”所以关爱孩子们，让每个孩子都能健康快乐的成长，最大程度的发挥自身的潜力，将是我们的职责之所在 。让我们关爱每一个“窗边的小豆豆”，友好地对待他们，宽容地接受他们的错误，让孩子们从内心感受到温暖，轻松愉快地学习吧！　　利用闲暇之余，读了《窗边的小豆豆》一书，作者用朴实的文风，讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校——巴学园，一个美好而又令人向往的地方！　　巴学园，一个教育的理想家园，正是因为这样一位理想的校长——小林宗作校长。小林宗作校长对教育的执着及热爱。深深地感动着我。他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室，为了让学生提高学习兴趣和个性，小林校长让学生自己选择，喜欢学什么就去做哪一科的内容，而且可以把自己最有兴趣的课放在第一节课去学，完成学习任务之后，可以读自己想读的书，做自己想做的事情……，这对孩子们来说，是多大的诱惑啊。也许他们从此会爱上学校，爱上学习，甚至会每天都“眼巴巴地盼着上学”。像小豆豆这样一个在别人眼中“怪怪”的孩子，也许我们老师都会感到头疼，但在小林校长的爱护和引导下，小豆豆却逐渐变得让大家能接受了。从小林校长的教育中，我看到了宽容，看到了博爱。　　作为教师，面对小林宗作先生，我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育