教师读书随笔 工作状态随想.docxVIP

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教师读书随笔 工作状态随想

教师读书随笔 工作状态随想   今天看了魏书生先生对人和工作的五种境界的阐述,即“无心无意”、“三心二意”、“半心半意”、“一心一意”、“舍身忘我”很有感触,觉得魏先生说到了我们的心里,其实我曾有过类似的想法,只不过没有先生如此凝练,这里不妨说说我的想法。我以为,我们在工作中通常会有四种不同的状态或方式表现,并由此产生不同的工作效果,从而形成不同的人生轨迹。   “被动完不成任务”:这种人工作没有主动性,完全靠行政命令被动甚至不情愿地工作,工作中常常因为能力、水平、思想意识或工作态度等决定其工作效率低下,或工作拖拖拉拉,让你会急得想发火,或者做的事情很不合情理,让人啼笑皆非,无可奈何。这种人需要提高自己的学识、能力和修养水平,不断改变自己的工作态度,本着对工作负责任的原则努力做好工作,否则恐怕要一辈子一事无成,稀里糊涂地过日子,将给自己、家人、朋友和工作都留不下什么值得回味和珍藏的东西。这种人其实只占很少的比例,却也让人怜惜,你会不理解和可怜其无能,会怀疑这种人的人生价值到底是什么。   “被动完成任务”:这种人同前一种不同的是因为其有一定的能力、智慧等,可以使其比较顺利或轻松地完成本职。但只是因为不热爱本职或工作态度、习惯、惰性等因素决定,他从来不会主动想问题,不会在命令下达之前就开始自主做事情,而仅仅限于完成领导交给的任务即可。这种人多半靠天生的条件使其能够完成任务,但因为工作主动性不强,很少对自己所做的工作有深刻的理解,所以永远只能跟在别人的后面,只能服从于别人,只会循规守矩,通常也不会有太大的出息,更不具创造性。   “主动完成任务”:这种人工作主动性很强,工作的热情高,但因为限于完成交给自己的任务而已,所以工作虽经常会小有成绩,偶尔会成功,难免还会限制其个人发展。   “创造完成任务”:这种人好像天生就是要用来工作的“料”,好像除了工作没有了别的,真正以工作为乐,以单位为家,满脑子经常想的是工作,他的工作就是不断地反思、改进、改革、探索,而且经常会出现很多灵感,他对工作的热情和无限的创造性会深深地感染和影响身边的人,同时自己也会获得成功,最终实现自己的人生价值。    我们工作时属于哪一种状态呢?我们经常讲“换位思考”,你希望自己具有什么样的工作方式呢?我们不妨自己对号入座,进行分析,那么我们又准备如何从改变自己的工作方式开始,重塑自己的人生呢?      今天看了魏书生先生对人和工作的五种境界的阐述,即“无心无意”、“三心二意”、“半心半意”、“一心一意”、“舍身忘我”很有感触,觉得魏先生说到了我们的心里,其实我曾有过类似的想法,只不过没有先生如此凝练,这里不妨说说我的想法。我以为,我们在工作中通常会有四种不同的状态或方式表现,并由此产生不同的工作效果,从而形成不同的人生轨迹。   “被动完不成任务”:这种人工作没有主动性,完全靠行政命令被动甚至不情愿地工作,工作中常常因为能力、水平、思想意识或工作态度等决定其工作效率低下,或工作拖拖拉拉,让你会急得想发火,或者做的事情很不合情理,让人啼笑皆非,无可奈何。这种人需要提高自己的学识、能力和修养水平,不断改变自己的工作态度,本着对工作负责任的原则努力做好工作,否则恐怕要一辈子一事无成,稀里糊涂地过日子,将给自己、家人、朋友和工作都留不下什么值得回味和珍藏的东西。这种人其实只占很少的比例,却也让人怜惜,你会不理解和可怜其无能,会怀疑这种人的人生价值到底是什么。   “被动完成任务”:这种人同前一种不同的是因为其有一定的能力、智慧等,可以使其比较顺利或轻松地完成本职。但只是因为不热爱本职或工作态度、习惯、惰性等因素决定,他从来不会主动想问题,不会在命令下达之前就开始自主做事情,而仅仅限于完成领导交给的任务即可。这种人多半靠天生的条件使其能够完成任务,但因为工作主动性不强,很少对自己所做的工作有深刻的理解,所以永远只能跟在别人的后面,只能服从于别人,只会循规守矩,通常也不会有太大的出息,更不具创造性。   “主动完成任务”:这种人工作主动性很强,工作的热情高,但因为限于完成交给自己的任务而已,所以工作虽经常会小有成绩,偶尔会成功,难免还会限制其个人发展。   “创造完成任务”:这种人好像天生就是要用来工作的“料”,好像除了工作没有了别的,真正以工作为乐,以单位为家,满脑子经常想的是工作,他的工作就是不断地反思、改进、改革、探索,而且经常会出现很多灵感,他对工作的热情和无限的创造性会深深地感染和影响身边的人,同时自己也会获得成功,最终实现自己的人生价值。    我们工作时属于哪一种状态呢?我们经常讲“换位思考”,你希望自己具有什么样的工作方式呢?我们不妨自己对号入座,进行分析,那么我们又准备如何从改变自己的工作方式开始,重塑自己的人生呢?      今天看了魏书生先生对人和

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