最美的声音作文400字五年级.docx

最美的声音作文400字五年级　　最美的声音作文400字五年级　　她，总是带着迷人的微笑，那笑容如阳光般灿烂，温暖着我们的心田。沉静、温和的目光从她那清澈透明的眼镜后面透出来，满含着对我们的关心与期待。她就是我心目中的好老师——章老师。　　“叮铃铃——”那次大课间结束，章老师训练完鼓号队回到教室刚好上课铃响了。章老师来不及喝口水润润嗓，直接拿起了书：“来，同学们把语文书拿出来……”很快，章老师带我们进入了学习状态。“同学们，这个自然段描写得多好啊，请大家带着自己的感悟美美地读一读。”章老师说话的声音有点低，可能是训练完鼓号队嗓子太累的缘故。可同学们错误地领会了老师的意思，读起书来也故意压低了声音。这时，一个熟悉、沙哑却有力的声音加了进来：“……最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了……”是章老师，她动情地朗读着，把我们一下带动起来了，我们仿佛也来到了黄果树风景区，追随着作者的足迹，听到了渐进渐响，震耳欲聋的瀑布声。　　那是多么美的声音啊！那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对祖国大好河山的热爱与赞美；那一次，我们读出了对老师的感激与崇拜。　　感谢您，老师。因为在我们成长的道路中，有您最美的声音陪伴。　　　　最美的声音作文400字五年级　　她，总是带着迷人的微笑，那笑容如阳光般灿烂，温暖着我们的心田。沉静、温和的目光从她那清澈透明的眼镜后面透出来，满含着对我们的关心与期待。她就是我心目中的好老师——章老师。　　“叮铃铃——”那次大课间结束，章老师训练完鼓号队回到教室刚好上课铃响了。章老师来不及喝口水润润嗓，直接拿起了书：“来，同学们把语文书拿出来……”很快，章老师带我们进入了学习状态。“同学们，这个自然段描写得多好啊，请大家带着自己的感悟美美地读一读。”章老师说话的声音有点低，可能是训练完鼓号队嗓子太累的缘故。可同学们错误地领会了老师的意思，读起书来也故意压低了声音。这时，一个熟悉、沙哑却有力的声音加了进来：“……最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了……”是章老师，她动情地朗读着，把我们一下带动起来了，我们仿佛也来到了黄果树风景区，追随着作者的足迹，听到了渐进渐响，震耳欲聋的瀑布声。　　那是多么美的声音啊！那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对祖国大好河山的热爱与赞美；那一次，我们读出了对老师的感激与崇拜。　　感谢您，老师。因为在我们成长的道路中，有您最美的声音陪伴。　　　　最美的声音作文400字五年级　　她，总是带着迷人的微笑，那笑容如阳光般灿烂，温暖着我们的心田。沉静、温和的目光从她那清澈透明的眼镜后面透出来，满含着对我们的关心与期待。她就是我心目中的好老师——章老师。　　“叮铃铃——”那次大课间结束，章老师训练完鼓号队回到教室刚好上课铃响了。章老师来不及喝口水润润嗓，直接拿起了书：“来，同学们把语文书拿出来……”很快，章老师带我们进入了学习状态。“同学们，这个自然段描写得多好啊，请大家带着自己的感悟美美地读一读。”章老师说话的声音有点低，可能是训练完鼓号队嗓子太累的缘故。可同学们错误地领会了老师的意思，读起书来也故意压低了声音。这时，一个熟悉、沙哑却有力的声音加了进来：“……最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧嚣的水声了……”是章老师，她动情地朗读着，把我们一下带动起来了，我们仿佛也来到了黄果树风景区，追随着作者的足迹，听到了渐进渐响，震耳欲聋的瀑布声。　　那是多么美的声音啊！那一次，我们读得抑扬顿挫、声情并茂；那一次，我们读出了对祖国大好河山的热爱与赞美；那一次，我们读出了对老师的感激与崇拜。　　感谢您，老师。因为在我们成长的道路中，有您最美的声音陪伴。