新人教版八年级历史与社会下册 《连通世界的新航路》教学设计和反思.docxVIP

新人教版八年级历史与社会下册 《连通世界的新航路》教学设计和反思　　优质课资料 《连通世界的新航路》教学设计　　浙江省丽水市青田县高湖镇初级中学　李锡可　蓝燕玲　　一、学习目标　　（一）知识与技能：知道开辟新航路的主要人物和路线，评估开辟新航路的原因和意义。　　（二）过程与方法：通过引用史料、图片展示等方法引导学生分析历史事件发生的原因、条件；通过动态地图演示、表格归纳、历史比较、问题讨论等方法探究新航路开辟的经过，培养其读图识图、归纳、比较、总结和概括历史的能力；　　通过辩论（讨论）探究深入理解新航路开辟的影响，并能辩证看待。　　（三）情感·态度·价值观：通过学习航海家开辟新航路的过程，培养不畏艰险、勇于开拓的精神。同时通过讨论新航路开辟所带来的影响，让学生学会辩证地看待历史问题：认识到新航路开辟既是历史的进步，也充满了血腥味和罪恶感。　　二、学习重难点　　1．重点：新航路开辟的过程。　　2．难点：新航路开辟的原因、条件、意义。　　三、教学策略　　1．采用自主、合作、探究　　2．采用情景创设法　　3．教师准备：制作多媒体课件，各种类型的教学地图　　4．学生准备：预习课文，收集相关资料　　　　优质课资料 《连通世界的新航路》教学设计　　浙江省丽水市青田县高湖镇初级中学　李锡可　蓝燕玲　　一、学习目标　　（一）知识与技能：知道开辟新航路的主要人物和路线，评估开辟新航路的原因和意义。　　（二）过程与方法：通过引用史料、图片展示等方法引导学生分析历史事件发生的原因、条件；通过动态地图演示、表格归纳、历史比较、问题讨论等方法探究新航路开辟的经过，培养其读图识图、归纳、比较、总结和概括历史的能力；　　通过辩论（讨论）探究深入理解新航路开辟的影响，并能辩证看待。　　（三）情感·态度·价值观：通过学习航海家开辟新航路的过程，培养不畏艰险、勇于开拓的精神。同时通过讨论新航路开辟所带来的影响，让学生学会辩证地看待历史问题：认识到新航路开辟既是历史的进步，也充满了血腥味和罪恶感。　　二、学习重难点　　1．重点：新航路开辟的过程。　　2．难点：新航路开辟的原因、条件、意义。　　三、教学策略　　1．采用自主、合作、探究　　2．采用情景创设法　　3．教师准备：制作多媒体课件，各种类型的教学地图　　4．学生准备：预习课文，收集相关资料　　　　优质课资料 《连通世界的新航路》教学设计　　浙江省丽水市青田县高湖镇初级中学　李锡可　蓝燕玲　　一、学习目标　　（一）知识与技能：知道开辟新航路的主要人物和路线，评估开辟新航路的原因和意义。　　（二）过程与方法：通过引用史料、图片展示等方法引导学生分析历史事件发生的原因、条件；通过动态地图演示、表格归纳、历史比较、问题讨论等方法探究新航路开辟的经过，培养其读图识图、归纳、比较、总结和概括历史的能力；　　通过辩论（讨论）探究深入理解新航路开辟的影响，并能辩证看待。　　（三）情感·态度·价值观：通过学习航海家开辟新航路的过程，培养不畏艰险、勇于开拓的精神。同时通过讨论新航路开辟所带来的影响，让学生学会辩证地看待历史问题：认识到新航路开辟既是历史的进步，也充满了血腥味和罪恶感。　　二、学习重难点　　1．重点：新航路开辟的过程。　　2．难点：新航路开辟的原因、条件、意义。　　三、教学策略　　1．采用自主、合作、探究　　2．采用情景创设法　　3．教师准备：制作多媒体课件，各种类型的教学地图　　4．学生准备：预习课文，收集相关资料