托班美术示范课教案：夏季的服饰.docxVIP

托班美术示范课教案：夏季的服饰　　教育活动目标：1、了解夏天服饰的特点。2、学习用海绵印画，装扮夏季的衣衫。　　教学预备：　　夏季的衣衫数个。图画纸(画着夏季衣衫的外型)、海绵印模、水彩。　　教学过程：　　1、展示夏季的衣衫，激起孩子的兴致。　　师：孩子看，这就是啥?这一些衣衫是啥时候穿的?它们漂亮吗?哪儿漂亮?　　2、展示图画纸。请孩子自由述说自个儿想怎样装扮这夏季的衣衫。　　(1)教师：那教师这儿有件没漂亮图形的夏季衣衫，教师请你们当设计师，将它设计得美美的好不好?　　(2)孩子自由述说。　　3、师演示用海绵印画孩子所述说的设计方案。　　4、孩子自个儿操作。　　(1)幼儿教师勉励孩子自由选取喜欢的海绵印模，选取喜欢的色彩。　　(2)叮嘱孩子一個印模蘸一种色彩。　　5、出示孩子的作品，给她们以成功的体会。　　　　教育活动目标：1、了解夏天服饰的特点。2、学习用海绵印画，装扮夏季的衣衫。　　教学预备：　　夏季的衣衫数个。图画纸(画着夏季衣衫的外型)、海绵印模、水彩。　　教学过程：　　1、展示夏季的衣衫，激起孩子的兴致。　　师：孩子看，这就是啥?这一些衣衫是啥时候穿的?它们漂亮吗?哪儿漂亮?　　2、展示图画纸。请孩子自由述说自个儿想怎样装扮这夏季的衣衫。　　(1)教师：那教师这儿有件没漂亮图形的夏季衣衫，教师请你们当设计师，将它设计得美美的好不好?　　(2)孩子自由述说。　　3、师演示用海绵印画孩子所述说的设计方案。　　4、孩子自个儿操作。　　(1)幼儿教师勉励孩子自由选取喜欢的海绵印模，选取喜欢的色彩。　　(2)叮嘱孩子一個印模蘸一种色彩。　　5、出示孩子的作品，给她们以成功的体会。　　　　教育活动目标：1、了解夏天服饰的特点。2、学习用海绵印画，装扮夏季的衣衫。　　教学预备：　　夏季的衣衫数个。图画纸(画着夏季衣衫的外型)、海绵印模、水彩。　　教学过程：　　1、展示夏季的衣衫，激起孩子的兴致。　　师：孩子看，这就是啥?这一些衣衫是啥时候穿的?它们漂亮吗?哪儿漂亮?　　2、展示图画纸。请孩子自由述说自个儿想怎样装扮这夏季的衣衫。　　(1)教师：那教师这儿有件没漂亮图形的夏季衣衫，教师请你们当设计师，将它设计得美美的好不好?　　(2)孩子自由述说。　　3、师演示用海绵印画孩子所述说的设计方案。　　4、孩子自个儿操作。　　(1)幼儿教师勉励孩子自由选取喜欢的海绵印模，选取喜欢的色彩。　　(2)叮嘱孩子一個印模蘸一种色彩。　　5、出示孩子的作品，给她们以成功的体会。