托班艺术课教案律动活动：风车转.docxVIP

托班艺术课教案律动活动：风车转　　教学目标　　1、 体验模仿风车转动的乐趣。　　2、 喜欢参加编律动活动。　　3、 感受乐曲的优美和变化。　　活动准备　　1、 教师准备纸制漂亮风车一个或者图片《风车转》，音乐CD或磁带。　　2、 小朋友已玩过风车，并积累了一定的经验。　　活动过程　　1、教师弹奏《风车转》的曲子，小朋友随意进行表演入室坐好。　　2、教师神秘谈话，引起小朋友的兴趣。　　“今天，老师带来了一个很漂亮的玩具，这玩具风一吹就会动，你们猜一猜是什么？”最后出示风车。　　3、 教师玩风车，让风车转起来，让小朋友观察。　　4、 小朋友熟悉音乐，模仿风车转的动作。　　（1） 教师放音乐给小朋友听。　　（2） 小朋友边听音乐边拍手，熟悉音乐节奏。　　（3） 让小朋友边听音乐边模仿风车转。　　5、 教师和小朋友一起选用风车转动的动作。　　（1） 教师启发小朋友和同伴合起来搭风车。　　（2） 鼓励小朋友和别人风车搭得不一样。　　6、 教师小结本次活动情况，表扬有创意的小朋友。　　　　活动反思：　　　　教学目标　　1、 体验模仿风车转动的乐趣。　　2、 喜欢参加编律动活动。　　3、 感受乐曲的优美和变化。　　活动准备　　1、 教师准备纸制漂亮风车一个或者图片《风车转》，音乐CD或磁带。　　2、 小朋友已玩过风车，并积累了一定的经验。　　活动过程　　1、教师弹奏《风车转》的曲子，小朋友随意进行表演入室坐好。　　2、教师神秘谈话，引起小朋友的兴趣。　　“今天，老师带来了一个很漂亮的玩具，这玩具风一吹就会动，你们猜一猜是什么？”最后出示风车。　　3、 教师玩风车，让风车转起来，让小朋友观察。　　4、 小朋友熟悉音乐，模仿风车转的动作。　　（1） 教师放音乐给小朋友听。　　（2） 小朋友边听音乐边拍手，熟悉音乐节奏。　　（3） 让小朋友边听音乐边模仿风车转。　　5、 教师和小朋友一起选用风车转动的动作。　　（1） 教师启发小朋友和同伴合起来搭风车。　　（2） 鼓励小朋友和别人风车搭得不一样。　　6、 教师小结本次活动情况，表扬有创意的小朋友。　　　　活动反思：　　　　教学目标　　1、 体验模仿风车转动的乐趣。　　2、 喜欢参加编律动活动。　　3、 感受乐曲的优美和变化。　　活动准备　　1、 教师准备纸制漂亮风车一个或者图片《风车转》，音乐CD或磁带。　　2、 小朋友已玩过风车，并积累了一定的经验。　　活动过程　　1、教师弹奏《风车转》的曲子，小朋友随意进行表演入室坐好。　　2、教师神秘谈话，引起小朋友的兴趣。　　“今天，老师带来了一个很漂亮的玩具，这玩具风一吹就会动，你们猜一猜是什么？”最后出示风车。　　3、 教师玩风车，让风车转起来，让小朋友观察。　　4、 小朋友熟悉音乐，模仿风车转的动作。　　（1） 教师放音乐给小朋友听。　　（2） 小朋友边听音乐边拍手，熟悉音乐节奏。　　（3） 让小朋友边听音乐边模仿风车转。　　5、 教师和小朋友一起选用风车转动的动作。　　（1） 教师启发小朋友和同伴合起来搭风车。　　（2） 鼓励小朋友和别人风车搭得不一样。　　6、 教师小结本次活动情况，表扬有创意的小朋友。　　　　活动反思：