2017-2018学年湖北省武汉市华中名校高一下学期期中考试物理.docVIP

楼逛不知道会不会有同学觉得我讲的是很虚的东西不得不说化学我可以讲出很多的解题思维套路。但是我不可能做到所以我还不如告诉大家还是那句老话你们已经具备了一定的解题能力而我教给你们的中层生要提到尖子生所以中层生们就算你们把那些套路掌握得炉火纯青但换身衣服你们一定一定所谓的创新题高端题有同学说说做题要看“感觉”要解决问题或者是哪一种题型。如果是前者比较好办如果是的话其实各位同学们还有就是最最重要的将目标分数细化的方法。另外一种主要用于文科的总结方法。适用度非常广。并不只适用于一科我当时是以数学大题为例它也适用于物理题。以后看到可以用的地方我所能做的无非就是介绍了方法而有些同学说我写的比较乱。恩因为在我看来因为那些应试技巧3、关于努力我好懒啊我该怎么办啊。努力活着有决心努力的孩子绕道自己是多么聪明啊有这种想法是最白痴最幼稚的人。那样专注你问我怎么办到底可以创造多大的奇迹。我说我懒不是让你们有一个可以自我安慰的借口就永远只会埋藏在沙子之中！如果你想用我的方法代替努力的效果的话。出门左转给高一高二的孩子们很抱歉我会把高三生的提问优先回答希望高一高二的孩子认真看。都是我很后悔当初没有做的事情一定会很厉害！（高三同学可以适当无视）：你们现在最要重视的是数学那种次次考试挣扎在及格线边缘但是有无能为力的痛苦。没有不好的数学老师其实这种课才是最有价值的！老师的课时有限他会讲很多方法学数学希望你们养成做数学课堂笔记的习惯。用一个大的活页本我说2017-2018学年湖北省武汉市华中名校高一下学期期中考试物理时限: 90分钟 满分: 110分 一、选择题(本题共50分，在给出的四个选项中，第1-6小题只有一项是正确的，第7-10小题有多个选项是正确的，全部选对得5分，选不全的得3分，有选错或不答的得0分)下列说法符合物理学史的是A．开普勒发现了太阳系行星的运动规律，他发现各行星绕太阳做匀速圆周运动B．牛顿将行星与太阳之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出了万有引力定律C．哥白尼创立了“地心说”D．哈雷通过实验测出了引力常量G的数值下列描述的物理过程中，研究对象机械能守恒的是拉着物体沿斜面加速上滑的过程跳伞运动员张开伞后，在空中匀速下降的过程运动员投出的铅球在空中飞行的过程（空气阻力不计）汽车匀速通过一座拱形桥的过程若地球自转变快，下列说法正确的是A.赤道上的重力加速度会变小 B. 两极的重力加速度会变小C. 地球同步轨道的离地高度会变大 D. 地球的第一宇宙速度会变小质量为m的汽车，启动后沿平直公路行驶，如果发动机的功率恒为P，且行驶中受到的阻力大小恒定，汽车能达到的最大速度为v 。当汽车的瞬时速度为v/3时，汽车的加速度大小为A．P/mv B. 2P/mv C. 3P/mv D. 4P/mvAB科学家设想通过在两颗轨道半径不同的卫星之间连接电缆，让它切割地磁场的磁感线发电。如图所示，赤道面内有两颗质量均为m的卫星A、B通过电缆连接，它们以相同的角速度绕地球做匀速圆周运动，离地心的距离分别为rA、rB。已知地球质量为M，引力常量为GABA．卫星A、B均不会撞上同轨道其他卫星B．由于运动速度更快，A会追上同轨道上的前方其他卫星C．电缆的张力为0D．这两颗卫星的角速度为 SKIPIF 1 0 QUOTE t /sv (m/s)12t /sv (m/s)122430t/sP/W1230201030图a图bA．摩擦力大小为10NB．0～3 s内拉力做功为60 JC．0～3 s内合力做功为1.25 JD．由于物体运动的位移无法得知，所以0～3s内摩擦力做功无法计算A如图所示，一颗质量为m的卫星沿椭圆轨道运动，其近地点恰好和地球赤道相切（忽略大气层厚度），另有一质量也为m的物体A静止在赤道表面。下列说法正确的是AA．卫星在近地点时的速度等于7.9km/sB．卫星在近地点时的速度大于7.9km/sC．卫星在近地点时的加速度与物体A的加速度大小相等D．卫星在近地点时地球对卫星的万有引力与地球对物体A的万有引力大小相等游乐场里有一种儿童“蹦极”项目如图所示，用两根对称的弹性绳互成一定角度将儿童吊起。开始蹦极时，教练将儿童竖直往下拉拽，使弹性绳被拉伸，然后突然松手，儿童就会上下震荡。装置底部有一个蹦床或者气垫，在震动幅度过大时起到缓冲作用。已知图中位置为平衡位置（小孩刚好被悬吊静止的位置）。在某一次蹦极过程中，教练松手后，小孩从某个悬空位置（腿伸直也不能接触到底下的蹦床）开始向上运动，而且在小孩达到最高点之前，绳子就已经松弛。忽略空气阻力，针对这一次蹦极，下列说法正确的是A．在平衡位置上方某处小孩的动能达到最大B．在平衡位置上方某处小孩的机械能达到最大C．小孩到达最高点之后再下落，到达最低点时一定不会碰到蹦床D．小孩从