新人美版七年级上册美术教学设计《面具的设计制作》教案.docx

新人美版七年级上册美术教学设计《面具的设计制作》教案　　《面具的设计制作》教案　　教学目标：　　1、知识目标：通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解面具的文化内涵。　　2、能力目标：在制作面具的过程中，培养学生创造与审美能力。　　3、情感目标：在与同学合作的过程中，既锻炼了协作能力，又培养互助精神。　　教学重难点：　　重点：对面具制作材料的理解以及对材料的综合理解。　　难点：让学生设计制作出有个性、艺术效果独特的面具。　　教学设计：　　1、激发兴趣。　　（1）影片欣赏:播放童话剧《马兰花》录像资料，欣赏录像面具表演。　　（2）面具作为一种古老的艺术品，在世界艺术发展史上占有重要的地位，教师揭示本课课题：《面具的设计制作》。　　2、欣赏。　　（1）课件显示不同国家、地域、民族的面具表演以及面具文化的发展简史，让学生们欣赏。　　（2）教师提出问题并思考：如何给角色设计面具。　　3、分组讨论。　　（1）教师组织学生讨论：通过刚才对面具艺术的欣赏，四人一组，讨论一下，并谈谈你们观后的感受。　　（2）教师讲解面具的设计特点与设计风格，为学生的创作打下基础。　　4、亲自示范。　　（1）老师示范立体面具的制作方法。第一步，先把一张平面的纸剪成脸的形状，第二步，就是怎样把平面的脸变成立体的脸。　　（2）教师找一个同学上讲台给大家示范。　　5、分组制作。　　（1）四人一组，学生选择自己感兴趣的主题，进行面具的设计制作。　　（2）教师播放背景音乐，进行巡视指导。　　6、展评作业。　　（1）选出小组代表，代表逐一介绍自己作品，以及它的创作灵感及设计方式。　　（2）先学生自己评价，然后教师进行点评，师生一起选出优秀作品。　　　　《面具的设计制作》教案　　教学目标：　　1、知识目标：通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解面具的文化内涵。　　2、能力目标：在制作面具的过程中，培养学生创造与审美能力。　　3、情感目标：在与同学合作的过程中，既锻炼了协作能力，又培养互助精神。　　教学重难点：　　重点：对面具制作材料的理解以及对材料的综合理解。　　难点：让学生设计制作出有个性、艺术效果独特的面具。　　教学设计：　　1、激发兴趣。　　（1）影片欣赏:播放童话剧《马兰花》录像资料，欣赏录像面具表演。　　（2）面具作为一种古老的艺术品，在世界艺术发展史上占有重要的地位，教师揭示本课课题：《面具的设计制作》。　　2、欣赏。　　（1）课件显示不同国家、地域、民族的面具表演以及面具文化的发展简史，让学生们欣赏。　　（2）教师提出问题并思考：如何给角色设计面具。　　3、分组讨论。　　（1）教师组织学生讨论：通过刚才对面具艺术的欣赏，四人一组，讨论一下，并谈谈你们观后的感受。　　（2）教师讲解面具的设计特点与设计风格，为学生的创作打下基础。　　4、亲自示范。　　（1）老师示范立体面具的制作方法。第一步，先把一张平面的纸剪成脸的形状，第二步，就是怎样把平面的脸变成立体的脸。　　（2）教师找一个同学上讲台给大家示范。　　5、分组制作。　　（1）四人一组，学生选择自己感兴趣的主题，进行面具的设计制作。　　（2）教师播放背景音乐，进行巡视指导。　　6、展评作业。　　（1）选出小组代表，代表逐一介绍自己作品，以及它的创作灵感及设计方式。　　（2）先学生自己评价，然后教师进行点评，师生一起选出优秀作品。　　　　《面具的设计制作》教案　　教学目标：　　1、知识目标：通过对面具艺术的欣赏及文化的学习，了解面具的文化内涵。　　2、能力目标：在制作面具的过程中，培养学生创造与审美能力。　　3、情感目标：在与同学合作的过程中，既锻炼了协作能力，又培养互助精神。　　教学重难点：　　重点：对面具制作材料的理解以及对材料的综合理解。　　难点：让学生设计制作出有个性、艺术效果独特的面具。　　教学设计：　　1、激发兴趣。　　（1）影片欣赏:播放童话剧《马兰花》录像资料，欣赏录像面具表演。　　（2）面具作为一种古老的艺术品，在世界艺术发展史上占有重要的地位，教师揭示本课课题：《面具的设计制作》。　　2、欣赏。　　（1）课件显示不同国家、地域、民族的面具表演以及面具文化的发展简史，让学生们欣赏。　　（2）教师提出问题并思考：如何给角色设计面具。　　3、分组讨论。　　（1）教师组织学生讨论：通过刚才对面具艺术的欣赏，四人一组，讨论一下，并谈谈你们观后的感受。　　（2）教师讲解面具的设计特点与设计风格，为学生的创作打下基础。　　4、亲自示范。　　（1）老师示范立体面具的制作方法。第一步，先把一张平面的纸剪成脸的形状，第二步，就是怎样把平面的脸变成立体的脸。　　（2