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第5课 难忘的电视画面（二）（第六册） 　第5课 难忘的电视画面（二） 　教学目的： 　1、回忆看过的电视画面，用线描和色彩的手段表示出来； 　2、培养观察、记忆、创作的能力； 　3、完成作业的涂色局部。 　教学重点： 　表示电视画面中的主要人物、环境、气氛等 　教学难点： 　通过回忆、想象、用线描和色彩表示稍纵即逝的画面 　教具准备： 　同学：水彩笔、油画棒 　课时布置： 　二课时（第二课时） 　教学过程： 　一、激发和尝试（5’） 　上节课我们看了《猫和老鼠》，大家也了解了电视画面组成的原理，并进行了起稿的工作。在这里有几张优秀作业，展示给大家看一看，看别的同学是怎样表示难忘的电视画面的？ 　（展示优秀的同学作业） 　既然是画电视画面，画面上就一定要有电视机，它是我们这次作业的重要局部，不能马虎。另外，上节课我们讲过，电视里的画面要注意气氛、人物和细节。 　（教师讲评同学的作业） 　二、练习（30’） 　根据老师刚才所讲的内容，大家现在可以对自身的画稿进行修改的工作。 　（同学修改画稿） 　现在的电视都已经是彩电了，电视画面也应该是五颜六色的，我们学过《节日印象》和《静静的夜》这两课，知道不同的颜色可以制造不同的气氛。现在大家可以根据自身对电视画面的印象，自身的电视画面中气氛的要求，用鲜艳的颜色来装点你的画面了！ 　三、体验（5’） 　展示优秀作业 　板书设计 　难忘的电视画面（二） 　环境 人物 细节 气氛 颜色 　 　第5课 难忘的电视画面（二） 　教学目的： 　1、回忆看过的电视画面，用线描和色彩的手段表示出来； 　2、培养观察、记忆、创作的能力； 　3、完成作业的涂色局部。 　教学重点： 　表示电视画面中的主要人物、环境、气氛等 　教学难点： 　通过回忆、想象、用线描和色彩表示稍纵即逝的画面 　教具准备： 　同学：水彩笔、油画棒 　课时布置： 　二课时（第二课时） 　教学过程： 　一、激发和尝试（5’） 　上节课我们看了《猫和老鼠》，大家也了解了电视画面组成的原理，并进行了起稿的工作。在这里有几张优秀作业，展示给大家看一看，看别的同学是怎样表示难忘的电视画面的？ 　（展示优秀的同学作业） 　既然是画电视画面，画面上就一定要有电视机，它是我们这次作业的重要局部，不能马虎。另外，上节课我们讲过，电视里的画面要注意气氛、人物和细节。 　（教师讲评同学的作业） 　二、练习（30’） 　根据老师刚才所讲的内容，大家现在可以对自身的画稿进行修改的工作。 　（同学修改画稿） 　现在的电视都已经是彩电了，电视画面也应该是五颜六色的，我们学过《节日印象》和《静静的夜》这两课，知道不同的颜色可以制造不同的气氛。现在大家可以根据自身对电视画面的印象，自身的电视画面中气氛的要求，用鲜艳的颜色来装点你的画面了！ 　三、体验（5’） 　展示优秀作业 　板书设计 　难忘的电视画面（二） 　环境 人物 细节 气氛 颜色 　 　第5课 难忘的电视画面（二） 　教学目的： 　1、回忆看过的电视画面，用线描和色彩的手段表示出来； 　2、培养观察、记忆、创作的能力； 　3、完成作业的涂色局部。 　教学重点： 　表示电视画面中的主要人物、环境、气氛等 　教学难点： 　通过回忆、想象、用线描和色彩表示稍纵即逝的画面 　教具准备： 　同学：水彩笔、油画棒 　课时布置： 　二课时（第二课时） 　教学过程： 　一、激发和尝试（5’） 　上节课我们看了《猫和老鼠》，大家也了解了电视画面组成的原理，并进行了起稿的工作。在这里有几张优秀作业，展示给大家看一看，看别的同学是怎样表示难忘的电视画面的？ 　（展示优秀的同学作业） 　既然是画电视画面，画面上就一定要有电视机，它是我们这次作业的重要局部，不能马虎。另外，上节课我们讲过，电视里的画面要注意气氛、人物和细节。 　（教师讲评同学的作业） 　二、练习（30’） 　根据老师刚才所讲的内容，大家现在可以对自身的画稿进行修改的工作。 　（同学修改画稿） 　现在的电视都已经是彩电了，电视画面也应该是五颜六色的，我们学过《节日印象》和《静静的夜》这两课，知道不同的颜色可以制造不同的气氛。现在大家可以根据自身对电视画面的印象，自身的电视画面中气氛的要求，用鲜艳的颜色来装点你的画面了！ 　三、体验（5’） 　展示优秀作业 　板书设计 　难忘的电视画面（二） 　环境 人物 细节 气氛 颜色 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓