第6课 盘泥条 （湘三年级上册）.docxVIP

第6课 盘泥条 （湘三年级上册）　　第6课 盘泥条　　教学目标：　　通过本课教学，使同学学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品，进一步提高同学泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。　　教学重点：学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿。　　教学难点：大胆想象，敢于表示和发明，作品有个性。　　教学准备：　　教具：录像，幻灯片，范品，示范用的泥料、工具，作品展示台。　　学具：泥料，垫布，垫板，刻画工具等。　　教学过程：　　一、欣赏导入。　　1．（出示一件范品）提问：　　这件作品是什么形状的？　　仔细看看，你知道它是用什么方法制作而成的？　　2．揭示课题，板书课题。　　二、教师演示制作方法和步骤。　　1．制作泥条的方法。　　（1）将和熟的泥料取一小块，揉成泥团。　　（2）用手掌将泥团搓成粗泥条。　　（3）将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条。教师强调在桌上搓泥条时，桌面要垫布，以免泥料粘在桌上；搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不是用手指。教师还可以将用手掌均匀搓出的泥条与用手指搓出的泥条进行对比。　　2．泥条盘筑的方法。　　教师播放录像：泥条盘筑的方法和技法要领。强调泥条与泥条之间要粘牢。　　3、教师示范手形器皿的制作步骤。　　(1)制作器皿底面。（压一块泥板，切割成手形。）　　(2)盘筑器皿坯体。（将搓好的数根泥条，沿着底面的边缘进行盘筑，按顺序粘接好每一根泥条。）　　(3)装饰整理作品。　　三、作业要求。　　运用泥条盘筑的方法，制作一个有趣的手形或足形器皿。　　同学练习，教师个别指导。　　四、课堂小结。　　评议同学作业，同学对自身的作品谈感受；　　根据同学要求，收集作品烧制。　　教材文字提示：　　泥巴可以手捏成形，还可以搓泥条盘筑。瞧，用泥条盘筑的人物、动物、器皿……多可爱！你也来试试。　　提示：将泥条提起向上盘，每盘一圈，用手指轻轻按压，让泥条粘接牢固。　　活动：将泥巴搓成条，盘筑一个自身喜欢的形象。　　　　第6课 盘泥条　　教学目标：　　通过本课教学，使同学学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品，进一步提高同学泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。　　教学重点：学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿。　　教学难点：大胆想象，敢于表示和发明，作品有个性。　　教学准备：　　教具：录像，幻灯片，范品，示范用的泥料、工具，作品展示台。　　学具：泥料，垫布，垫板，刻画工具等。　　教学过程：　　一、欣赏导入。　　1．（出示一件范品）提问：　　这件作品是什么形状的？　　仔细看看，你知道它是用什么方法制作而成的？　　2．揭示课题，板书课题。　　二、教师演示制作方法和步骤。　　1．制作泥条的方法。　　（1）将和熟的泥料取一小块，揉成泥团。　　（2）用手掌将泥团搓成粗泥条。　　（3）将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条。教师强调在桌上搓泥条时，桌面要垫布，以免泥料粘在桌上；搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不是用手指。教师还可以将用手掌均匀搓出的泥条与用手指搓出的泥条进行对比。　　2．泥条盘筑的方法。　　教师播放录像：泥条盘筑的方法和技法要领。强调泥条与泥条之间要粘牢。　　3、教师示范手形器皿的制作步骤。　　(1)制作器皿底面。（压一块泥板，切割成手形。）　　(2)盘筑器皿坯体。（将搓好的数根泥条，沿着底面的边缘进行盘筑，按顺序粘接好每一根泥条。）　　(3)装饰整理作品。　　三、作业要求。　　运用泥条盘筑的方法，制作一个有趣的手形或足形器皿。　　同学练习，教师个别指导。　　四、课堂小结。　　评议同学作业，同学对自身的作品谈感受；　　根据同学要求，收集作品烧制。　　教材文字提示：　　泥巴可以手捏成形，还可以搓泥条盘筑。瞧，用泥条盘筑的人物、动物、器皿……多可爱！你也来试试。　　提示：将泥条提起向上盘，每盘一圈，用手指轻轻按压，让泥条粘接牢固。　　活动：将泥巴搓成条，盘筑一个自身喜欢的形象。　　　　第6课 盘泥条　　教学目标：　　通过本课教学，使同学学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品，进一步提高同学泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。　　教学重点：学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿。　　教学难点：大胆想象，敢于表示和发明，作品有个性。　　教学准备：　　教具：录像，幻灯片，范品，示范用的泥料、工具，作品展示台。　　学具：泥料，垫布，垫板，刻画工具等。　　教学过程：　　一、欣赏导入。　　1．（出示一件范品）提问：　　这件作品是什么形状的？　　仔细看看