职业生涯规划刘闯-傅彩霞.docxVIP

成为一名合格的计算机程序员安徽省第一轻工业学校 刘闯 指导教师 傅彩霞前言 自从选择了安徽省第一轻工业学校，我对计算机的热爱更加强烈了。开学后，《职业生涯规划》第一堂课上，老师写了五个标题“要做生涯的赢家”、“添加未来的筹码”、“清清醒醒过一生”、“我的未来不是梦”、“珍惜青春为圆梦”。句句扣动我的心弦，我开始想要实现自己的梦想，那首先要有自己的规划！我何不从职业生涯规划来开始我的梦想的追求呢?自我认知“一个成功者首先要是一个自知者”，即一个了解自己，认识自己的人。我们很难理解一个不知道自己优势所在的人怎么能将自己的优势充分发挥出来？我们更不可理解一个不知道自己缺点的人怎么能避免一次又一次的犯错误，走弯路。拥有成功的职业生涯必须进行自我认知，真正做到深入，全面地了解自己。既要知道自己的优点，增强优势，也要了解自己的缺点，避免犯错，加强改进进而提升自己。一、职业兴趣分析及培养策略 我喜欢写一些系统指令，每次看见别人在电脑上写一些系统程序和指令，我都好奇的问他们那代表什么。我还会自学一些关于编程的软件比如C语言和C++。会一些计算机代码指令譬如自动关机指令还会编辑一些软件登陆程序，比较喜欢琢磨计算机软件，擅长打游戏，能够长期面对电脑工作而不觉得疲惫。 从以上分析我的兴趣获知我比较适合计算机编程这份工作，但我还应该在专业学习外多学习一些编程软件，进一步提高技能与兴趣，实现从“热爱”到“痴迷”的转变。二、职业性格分析与调适策略 1. 我的性格：比较内向，适应力较弱，没有时间概念，做事有一些马虎。偏向适合做幕后工作，不善于与人打交道。 2. 职业的性格：计算机程序思维严密，逻辑思维比较好，而且不管遇到什么事都能冷静下来。 3. 性格调适内容：增强耐心和细心，克服内向，克服马虎，培养逻辑思维能力。大大加强与人沟通合作的能力。三、个人学习状况和行为习惯分析及改善策略 1. 优势：自学了一些课外软件，上课能集中精力听课，擅长玩策略型游戏，熟悉游戏地图模型的建造，会一些语言代码，计算机功底较好。 2. 不足：思维能力较弱，不善于独立思考，思考问题不全面且不深入，依赖性强。3. 改善策略：加强编程相关软件的学习,向专业老师与从业者学习，培养科学的思维方法，奠定扎实的功底，在以后的工作中全面学习与创新。 发展目标和措施一、近期目标（在校期间）1. 学业阶段（14-17岁，2014-2017年）。珍惜在校时间，奠定坚实的理论基础。① 认真学习计算机基础知识，学习OFFICE软件、PHOTOSHOP软件、AUTOCAD软件、网页制作、影视后期动画等课程，自学C语言，打好专业基础，定目标—成为一名成功的计算机程序员。② 阅读与提升素质相关的书籍，同时锻炼身体健壮体格，养成锻炼身体的好习惯。③ 积极参加学校与班级组织的各项活动，参加市技能大赛，进一步增强与人沟通合作的能力。2. 毕业阶段（17-18岁，2017-2018年）。适应现代工作方式，由“观看型”到“实践型”的转换。① 因学历与能力有限不一定能够找到专业相关工作，努力寻找比较专业的公司，在专业工作环境中去打杂学习。② 学习C++语言，开始自学英语,同时广泛阅读,涉猎天文、地理、数学等学科，培养想象力与创造力。3. 实习阶段：（18-19岁，2018-2019年）在实习过程中加强独立思考能力，进一步了解计算机编程。① 在学习和实践中不断思考，总结，勤于翻阅有关编程的书，学习Java。② 在工作中严格遵守公司制度，服从领导安排，虚心向前辈请教，锻炼服从和合作意识，同时学习表达自己思想的能力。二、中期目标（工作十年内）1. 职业适应阶段：（20-25岁，2020年-2025年）。执行毕业后职业生涯中的第一个五年计划考取计算机程序员证书，完成从“学校人”转到“职业人”的角色转换。从事计算机编程相关工作，进一步学习计算机编程。在工作中加强与人沟通合作能力的培养。2. 职业进阶阶段（25-30岁，2025年-2030年）。执行毕业后自己生涯中的第二个五年计划考取计算机软件设计师证书，准备改变自己的工作，专业从事计算机编程工作。在工作中吃苦耐劳，勤学苦练，虚心向学，进一步锻炼解决问题的能力，同时改进内向的缺点，增加与人合作的机会。在工作中切忌浮躁，程序员需要冷静、执着、韧性和耐力，要一直有意识培养自己这方面的素质。三、远期目标（工作十年后）职业发展阶段（30-40岁，2030-2040年）。不论技术和思维能力都有了一个很大的飞升，在这些基础上把目标提升到——考取高级程序员，考取微软认证。无论最后技术怎么样，都认认真真地工作，不自我膨胀，也不妄自菲薄，勤勤恳恳工作，踏踏实实