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关于家长会思考 　　家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带、桥梁，是家长参与学校、班级、学生管理与教育的主要形式，也是让老师了解学生家庭条件、环境及学生个性，让家长了解学校、班集体发展状况、了解子女在校表现、学习情况，促使他们关心学校、关心班集体、关心学生的最好时机。担任班主任十多年，召开家长会不下二十次，关于家长会我有以下几点思考： 　　 　　思考一：召开家长会的目的何在? 　　 　　从大的层面上考虑，我将召开家长会的目的定位为：“学习、互动交流，促使共同成长”。交流包括班主任与科任老师的交流(目的是为了更全面地了解班级、学生情况)；班主任与班主任的交流(探讨方法、学习好的经念)；老师与家长的交流；家长与家长的交流；家长与学生的交流。这种交流是多向的、互动的。共同成长，包括家长的成长、老师的成长(尤其是班主任老师)、学生的成长(最终目的)。 　　 　　思考二：衡量家长会成功与否的标准是什么? 　　 　　我认为衡量家长会成功与否的标准主要是看召开家长会后学校、家长、老师、学生是否有所收获。 　　 　　1、学校有所获：学校对班主任及科任老师的工作有了更深的了解；家长为学校提出了可行的有建设性的建议。 　　 　　2、家长有所获：家长在了解了学校、班级工作情况，了解了子女在校学习、表现情况的基础上，或学到了一定的教育子女的方法；或思想上有了震动，有了新的认识，能反思自己的教育方式方法，逐步转变观念；或得到了某方面的启示，找到了或下决心去寻找解决自己子女问题的方法等等。 　　 　　3、老师有所获：老师不仅了解了学生在家学习、生活情况，还了解了学生的家庭环境、家长的学识水平、教育方法等等，更重要的是通过学习交流，得到了经验，增长了见识，促使自己去思考与反思，从而促进观念的更新、思想的成熟。 　　 　　4、学生有所获：成功的家长会不仅能加强学生与家长之间的交流，增进双方的感情，更重要的是通过家长、老师有的放矢的共同教育，或改变了学生不良的生活、学习习惯；或改变了学生内向、易冲动的性格；或帮助学生提高了学习的积极性，改进了学习方法……应该说。成功的家长会学生的收获应是最大的。 　　 　　思考三：开好家长会的关键是什么? 　　 　　我认为有两点： 　　 　　1、调动家长参与的积极性 　　家长会是否可以成为家长唱主角的会呢?还有待尝试。就因为平时的家长会老师唱主角的多，家长们很大程度上只在充当听众，要真正达到互动交流，调动家长参与的积极性显得尤为重要。这就要求： 　　1)老师给家长面子，给足家长面子，多表扬他们的孩子(每位学生都是有优点的)，班级突出的问题可只说现象不点到人，即不当众批评学生。对个别调皮学生，问题较严重的学生采取让家长留会、个别交流的形式可能更好。这样那些后进生的家长便不会觉得没面子，自然也不害怕来参加家长会。 　　2)提前告知家长家长会的主题及要探讨的问题，让家长们有备而来，可避免无人发言的局面，探讨问题采取漫谈式，想到什么说什么，可不受拘束，这样可消除家长们生怕说不好、不愿说的心理。 　　3)推动家长与家长的交流。 　　班主任可有意识地促使家长与家长进行交流：①最易促使他们交流的是本来就认识熟悉的人，如：有个别家长是同学或同住一个院子或同一单位。②促使同桌互相交流，因为座位的安排，一般都是优生与潜能生搭配坐的，可有意识地让他们互相交流。③介绍家庭教育方法较好的家长给方法不当的家长认识，让他们交流。④学生是好朋友的(经常在一起玩的)，可召集他们的家长一起认识，互相交换电话，便于联系、了解子女思想动向等。让家长也成为朋友。 　　另外，开家长会要克服随意性，班主任心里要有数，每次家长会的侧重点是什么，探讨的主题是什么，不要把讲了一次的又搬出来讲，老调重谈，观点看法不变，回回老一套，毫无新鲜之感，必定索然无味，家长们参与的兴致也会日渐退减。当然时常改变家长会的形式也是很重要的。 　　 　　2、会前要做好充分的准备 　　家长会开得成功与否，很大程度上取决于会前的准备，成功属于有准备的人! 　　会前要做哪些准备呢?首先是确定召开家长会的目的与主题内容，预测会后效果。 　　我认为开家长会最重要的是要有针对性，即：针对本学段本校本班学生情况。因为时期不同，家长的需求也不同，会议形式与内容也随之变化，如：第一次家长会目的是让家长对本学校、本班级及任课老师有一个了解，所以侧重点应放在学校管理、班级管理及科任老师的介绍方面，并针对初中学段学生学习的特点，对家长提出配合学校教育的具体要求。还可下发问卷调查，让家长谈谈对学校、班级的要求、意见与建议等。如果说第一次家长会是一种汇报式，那以后的家长会可能更多的是漫谈式、讨论式。 　　但每次家长会的主题宜集中，不宜面面俱到。面面俱到则面面不到，一次家长会就解决学校或班级存在的一个主要问题就行。如我了解到我