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第七课 中国画 线和色的游戏(第八册)　　第七课 中国画 线和色的游戏　　教学目的:　　让同学初步了解中国画的用笔和用墨技法，培养同学对中国画的兴趣。　　教学重点:　　中国画的用笔和用墨技法。　　教学重点:　　1、毛笔所含水分的掌握。　　2、粗细浓淡的变化。　　教学准备:　　教具:幻灯、挂图、中国画工具。　　学具:中国画绘画工具。　　教学过程 :　　一、组织教学　　1、师生问好。　　2、检查工具，讲述要求。　　二、讲授新课。　　 1、出示关山月画梅和徐悲鸿的马，印刷作品欣赏。　　2、由教师发问，三至四名同学谈中国画的特点，了解中国画的笔墨特征。　　 教师讲述。　　3、揭示课题:中国画线和色的游戏　　　　二、教师讲解笔墨知识并演示。(将演示宣纸挂上)　　 1、墨有浓淡干湿的变化，古人有“墨分五色”的说法，即焦墨、浓墨、淡墨、次淡墨和清墨等，其实，远远不止五色，除了彩墨外，黑墨也可调水调出丰富多彩的颜色来，可画出浓淡干湿的效果来。　　 2、教师演示调色。　　 3、同学练习调色。　　4、运笔方法：　　中锋、侧锋、顺锋、逆锋笔的运用。　　教师演示。　　 5、展示教师范画，欣赏。　　6、讲述作业 方法要求。　　运用墨线的粗细、疏密和浓淡结合色彩创作一幅笼统画。　　　　三、同学作业 、教师巡视指导。　　　　四、小结，下课。　　　　第七课 中国画 线和色的游戏　　教学目的:　　让同学初步了解中国画的用笔和用墨技法，培养同学对中国画的兴趣。　　教学重点:　　中国画的用笔和用墨技法。　　教学重点:　　1、毛笔所含水分的掌握。　　2、粗细浓淡的变化。　　教学准备:　　教具:幻灯、挂图、中国画工具。　　学具:中国画绘画工具。　　教学过程 :　　一、组织教学　　1、师生问好。　　2、检查工具，讲述要求。　　二、讲授新课。　　 1、出示关山月画梅和徐悲鸿的马，印刷作品欣赏。　　2、由教师发问，三至四名同学谈中国画的特点，了解中国画的笔墨特征。　　 教师讲述。　　3、揭示课题:中国画线和色的游戏　　　　二、教师讲解笔墨知识并演示。(将演示宣纸挂上)　　 1、墨有浓淡干湿的变化，古人有“墨分五色”的说法，即焦墨、浓墨、淡墨、次淡墨和清墨等，其实，远远不止五色，除了彩墨外，黑墨也可调水调出丰富多彩的颜色来，可画出浓淡干湿的效果来。　　 2、教师演示调色。　　 3、同学练习调色。　　4、运笔方法：　　中锋、侧锋、顺锋、逆锋笔的运用。　　教师演示。　　 5、展示教师范画，欣赏。　　6、讲述作业 方法要求。　　运用墨线的粗细、疏密和浓淡结合色彩创作一幅笼统画。　　　　三、同学作业 、教师巡视指导。　　　　四、小结，下课。　　　　第七课 中国画 线和色的游戏　　教学目的:　　让同学初步了解中国画的用笔和用墨技法，培养同学对中国画的兴趣。　　教学重点:　　中国画的用笔和用墨技法。　　教学重点:　　1、毛笔所含水分的掌握。　　2、粗细浓淡的变化。　　教学准备:　　教具:幻灯、挂图、中国画工具。　　学具:中国画绘画工具。　　教学过程 :　　一、组织教学　　1、师生问好。　　2、检查工具，讲述要求。　　二、讲授新课。　　 1、出示关山月画梅和徐悲鸿的马，印刷作品欣赏。　　2、由教师发问，三至四名同学谈中国画的特点，了解中国画的笔墨特征。　　 教师讲述。　　3、揭示课题:中国画线和色的游戏　　　　二、教师讲解笔墨知识并演示。(将演示宣纸挂上)　　 1、墨有浓淡干湿的变化，古人有“墨分五色”的说法，即焦墨、浓墨、淡墨、次淡墨和清墨等，其实，远远不止五色，除了彩墨外，黑墨也可调水调出丰富多彩的颜色来，可画出浓淡干湿的效果来。　　 2、教师演示调色。　　 3、同学练习调色。　　4、运笔方法：　　中锋、侧锋、顺锋、逆锋笔的运用。　　教师演示。　　 5、展示教师范画，欣赏。　　6、讲述作业 方法要求。　　运用墨线的粗细、疏密和浓淡结合色彩创作一幅笼统画。　　　　三、同学作业 、教师巡视指导。　　　　四、小结，下课。