高考地理大一轮复习第四章地球上的水第10讲自然界的水循环和水资源的合理利用学案(新人教版)必修1.docVIP

第10讲　自然界的水循环和水资源的合理利用[最新考纲]1．水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义。2．自然资源对人类生存与发展的意义。[考纲解读]1．掌握水循环的类型、环节及地理意义。(重点)2．理解陆地水体之间的补给关系，明确河流的补给类型及特点、原因。3．掌握水资源的分布特点，理解水资源危机产生的原因及解决措施。[思维导图]考点一　自然界的水循环读“水循环示意图”，回忆下列知识。(1)在图中直线上添加箭头，完成水循环过程。答案　(2)主要环节：①⑧蒸发，②④降水，③水汽输送，⑤地表径流，⑥地下径流，⑦下渗，⑨蒸腾。(3)其中表示海陆间循环的环节有①③④⑤⑥⑦，海上内循环的环节有①②，陆地内循环的环节有④⑧⑨。(填序号)(4)人类活动对⑤(填序号)环节影响最大，主要表现：改变时间分配规律——修建水库；改变空间分布规律——跨流域调水。补充点拨　修建水库：能够增加局部区域的蒸发量和降水量。植树造林：可增加蒸腾量和下渗量，即调节气候和涵养水源。城市路面硬化：减少下渗量，增加地表径流。1．关于下图所示水循环的叙述，正确的是(　　)A．该图表示海上内循环B．其动力来源于太阳辐射能C．对塑造全球地表形态不起作用D．图中④表示地表径流，②表示下渗答案　B2．读“水循环示意图”，若全球气候变暖，则关于图中水循环各环节的水量变化最可能是(　　)A．大气中水汽输送增加量小于陆地径流增加量B．陆地河湖蒸发量将明显变小C．植物蒸腾作用减弱，海洋蒸发量明显增大D．全球降水量明显大于蒸发量答案　A解析　全球气候变暖，导致冰川大量融化，地表径流量增加，因此陆地地表径流的增加除了水汽输送带来的降水补给外，还有大量的冰川融水补给，所以大气中水汽输送增加量小于陆地径流增加量，A正确；气温升高，陆地河湖蒸发量将明显变大，B错误；温度升高，植物蒸腾作用增强，海洋蒸发量明显增大，C错误； 全球蒸发量明显大于降水量，D错误。故答案选A。考情速查命题揭秘2017·全国文综Ⅰ，6～82016·全国文综Ⅲ，7～92015·全国文综Ⅰ，1～22015·海南地理，8～92013·安徽文综，26结合区域生产活动，以区域图为背景材料，以选择题形式考查水循环环节、人类对水循环的影响等。考向一　水循环环节间的关系及影响因素(2017·全国文综Ⅰ)下图示意我国西北某闭合流域的剖面，该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。据此完成1～3题。1．盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量(　　)A．远大于2 000毫米 B．约为2 000毫米C．约为210毫米 D．远小于210毫米2．流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是(　　)A．坡面 B．洪积扇C．河谷 D．湖盆3．如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致(　　)A．湖盆蒸发量增多 B．盐湖面积缩小C．湖水富营养化加重 D．湖水盐度增大答案　1.C　2.A　3.B解析　第1题，由材料可知，该闭合流域年均降水量仅为210毫米，水下已形成较厚盐层，因此湖泊水量的损失不用考虑湖水的下渗。盐湖面积多年稳定，说明湖水实际蒸发量和降水量大致相当，因此答案选C。第2题，实际蒸发量差异主要取决于地表可供蒸发的水量的多少。从图中可以看出，坡面区域坡度大且以基岩为主，地表水难以存留且下渗少，导致土壤中含水量少，因此该处的实际蒸发量最小，答案选A。第3题，如果该流域大量种植耐旱植物，需要引水灌溉，使入湖水量减少，湖泊的面积缩小，湖盆蒸发量减少。湖水盐度已经饱和，入湖水量减少不会影响湖泊盐度，同时种植植被不能导致湖水的富营养化，因此答案选B。见题知本　溯源归法常见材料形式常见设问形式常用解题方法区域剖面图、区域平面图、关于水循环过程及变化的文字材料相关的水循环环节是什么；某环节将有何变化，原因是什么；具备某特征的环节分布在哪里；某环节有什么特征画水循环示意图分析；抓住材料的关键部分分析考向二　人类活动对水循环的影响(2016·全国文综Ⅲ)下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成4～6题。4．森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于(　　)A．降水更多转化为地下水 B．降水更多转化为坡面径流C．降水变率增大 D．河道淤积5．森林植被恢复后，该山地的(　　)①降水量增加　②坡面径流增加　③蒸发(腾)量增加　④地下径流增加A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是(　　)A．甲增加，乙减少，总量增加B．