四年级综合-东槽小学.docVIP

清源镇学区2015至2016学年度第二学期四年级综合教学设计教 者： 清源镇学区集体备课组清源镇学区小学综合集体备课组成员名单组 长：张万锋成 员：李俊霞 文财荣 陈全德 刘 蓉 刘泽华 党治存 王晓霞 高长城 陆金花 许培星 赵树元备课要求：1.组长每周四组织备课组成员，对下周所备教案进行讨论修改，定稿后于本周五将教案下传各校。2各校教导处将教案打印下发上课教师，学校教研组必须督促教师对教案进行再次修改后，经学校教导处或教研组审批后，方可进行课堂教学。2015-2016学年度第二学期四年级综合教学计划一、学生基本情况分析四年级学生经过系统的学习，在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步，他们对于小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合，对一些常规的基本养成和纪律也相对稳定，这些为新课程的学习会有一定的促进作用，为继续学习进行研究打下了一定基础。根据学生的兴趣和爱好,本学期的短线活动内容是心灵驿站、亲近自然、健康快车、社会频道、制作天地。二、教学目的及要求1、密切学生与生活的联系，推进学生对自然社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生自学、自理、自护、自强、自律等“五自”能力以及良好的个性品质。 2、培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 3、了解信息技术、劳动技术、社区服务、探究活动等一些基本常识。 4、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手 实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 三、教材的分析（知识点的梳理）本设计旨在让学生联系自然科学、社会生活与自身实际，通过亲身体验，综合运用学到的知识，培养学生的创新精神、实践能力和终生学习的能力。本册书在主题活动设计上主要从四大指定领域入手，并有效整合了综合活动中的其他相关要素，力求通过活动的开展培养学生分析问题、解决问题以及交流合作的能力。在本书中设有八个主题活动，每个主题活动中包括四个栏目。（一）、你知道吗。通过问题（知识类、过程方法类、情感态度类）的引入与作答引导学生关注活动主题，调动学生产生对活动主题的学习兴趣。（二）、开阔视野。这一栏目为广大教师和学生开展综合实践活动教学提供了可供拓展的资源。（三）、探究活动。在既定的活动中融入必要的安全提示、活动操作提示、方法提示等，是这一栏目的特色。另外，该板块有丰富的图片、表格设计等作为辅助，使内容以更鲜活的方式呈现出来。（四）、成果评价。学会自我评价，接受他人评价，获得教师评价，将有助于我们总结经验，提升能力四、综合实践活动是一种实践性的综合课程；我们将始终着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力。以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动内容为主线，以探究实践为主要环节，引导学生在活动中发现、解决问题，体验生活，进而促使学生的综合素质能力得到进一步提高。教学进度计划周次起止时间教学内容课时数1外出活动保安全12学会保护自己13粮食知多少14探秘身边的植物15探秘身边的植物16中国传统节日17可爱的家乡18千变万化的天气19保护环境，人人有责110环保节日知多少111胃的对话112放学路上保平安113纸和我们的生活114了解剪纸和学剪纸115家中水、电、煤的安全116可爱的家乡117安全自护我能行118我们不能挑食11920小学四年级下册综合教案 清源镇学区中心教研组综合集体备课组 课题：《外出活动保安全》第1课时（总第1课时）二次修改教学内容外出活动保安全教学目标1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识，知道每个人都应该珍惜生命，懂得安全的重要性。 2、掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在突发事件中正确应对的习惯，重点难点了解生活中的一些外出活动的安全常识，提高自我保护的能力。教具准备多媒体课件一、谈话导入当外出考察、游玩或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但外出活动，稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢？让我们一起来研究吧！二、准备研究的问题1、针对各种外出活动，同学们准备研究哪些方面的安全问题？把自己的想法和同学们一起交流。2、小组交流想法。3、开阔思路——外出活动保安全如：到野外游玩需注意的安全问题旅游安全与防范措施……把大家提出的问题进行分类，从中选择自己感兴趣且有条件研究的问题进行研究。4、确定主题我们小组确定的主题是：三、开展实践活动：了解外出活动的安全问题1、调查①同学们在外出活动时，遇到过哪些安全问题？大家的安全意识如何？让我们进行一次调查吧。②可以在教师的帮助下，把需要调查的问题编制成问卷，这样便于对调查结果进行统计。③整理调查结果，然后和小组的同学共同进行分析。如：很多同学在外出活动时遇到过摔伤、