矛和盾的集合完美版.pptx

;揠苗助长;守株待兔;坐井观天;自相矛盾;;我会写; 矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。 ; 盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。;;矛; 矛和盾是两种相对峙的兵器，如果把它们集合在一起，结果会怎么样呢？ ;课文阅读;自学要求： 1、读准字音，读通句子，标记自然段，遇到难读的字词多读几次。 2、课文主要讲了一件什么事？;课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，说明了（ ）的道理。;研读： 课文讲了一件什么事？;1．发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？ 2．“是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者” 这句话给了你怎样的启示？;1;1、发明家手持(chí)矛和盾，与朋友比 赛. 2、对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 3、如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子时，敌人就一枪也戳(chuō)不到我了！;4、可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。 5、当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。 6、于是，发明家发明了坦(tǎn)克。 ;讨论、交流; 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 困难1： 左抵右挡，还是难以招架。 想法1： 要是盾大得像一个铁屋子就好了。 困难2： 自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 想法2： 在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。 困难3： 铁屋子没法动，不会跑。 想法3： 得装上轮子，安上履带。 于是，发明家发明了坦克。;生字词学习; 橡皮+铅笔=（ ） 电风扇+取暖器=（ ） 电视+电话=（ ） （ ）+椅子= 轮椅;矛盾 集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 战场 合二为一 大显神威 首次 乱成一团 长处 胜利者 坦克 ;; 持 般 攻 炮 坦 战 神 持 攻 炮 坦 般 战 神 ;我会读：;左抵右挡 左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ） （ ）张（ ）望 （ ）腔（ ）调;矛máo：古代用来刺杀敌人的长柄兵器 盾dùn：古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌 集合jí hé：分散的人或事物聚集到一起 手持shǒu chí：用手拿着，握住 般bān：样，种，类 招架zhāo jià：抵挡;承受 乌龟wū guī：一种带壳的动物 进攻jìn gōng ：接近敌人并主动攻击 炮口pào kǒu ：大炮的射出口 坦克tǎn kè ：一种履带装甲战车 战场zhàn chǎng ：打仗，交战的场地 大显神威dà xiǎn shén wēi ：大大的显示出强大的威力 德国兵dé guó bīng：德国的士兵 撤退chè tuì ：从战场、阵地或占领区退出;课文讲解; 困难一：左抵右挡，还是难以招架。 ; 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。; 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。;盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我站在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！; 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 他发现 盾太小 ，想到：做铁屋子。 ;困难二：自己变成了只能缩在壳里 保命的蜗牛或乌龟。 ;;固然;固然;对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。 ; 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 他发现 盾太小 ，想到：做铁屋子。 ; 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 他发现 盾太小 ，想到：做铁屋子。 ;困难三：铁屋子没法动，不会跑。; 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 他发现 盾太小 ，想到：做铁屋子。 ;; 11; 发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 他发现 盾太小 ，想到：做铁屋子。 ; 发明家手持矛和盾，与朋