思考技巧批判性思考技巧微格思考技巧.PPT

* * 1. 含義 2. 教師的角色 3. 教授高層次思維的取向 4. 示例 所有的學生都能夠思考，而並非資優學生才會。 例如： 坐在窗下發白日夢的學生 正計劃小息時捉弄同學的學生 正籌劃完成專題習作的學生 已有知識 剛接收知識 思考策略 思考 技巧 後設認知 新知識 思考技巧 批判性思考技巧 微格思考技巧 分辨事實與主張 判斷資料的可信性 判斷事件的真實性 察覺事件中存在的偏見 認清某一推論的邏輯性 啄木鳥 啄木鳥是樹的好醫生，當牠看見樹上的樹葉變得又黃又乾，牠就先用爪子抓住樹幹，再用長嘴在樹幹上敲，好像醫生給病人看病的樣子。 當牠敲到一個地方，發現聲音不同便知道裏面有蟲，牠就在樹幹啄一個洞，從洞裏把蟲拉出來吃。 啄木鳥把樹幹的蟲吃了以後，過了不久，那棵樹就會長出新葉子來。啄木鳥把樹的病治好了，牠真是樹的好醫生啊！ 討論要點 1. 啄木鳥發現這棵樹的葉子又黃又乾，便知道它有病 了，這是事實是意見？ 2. 啄木鳥吃樹蟲是真的替樹治病嗎?還是為填飽自己的 肚子？ 3. 樹生病了，只要請到啄木鳥來啄洞吃蟲，就能治好 各種樹病嗎？ 4. 啄木鳥真是樹的好醫生嗎？ 回憶 理解 推論 分析 分類 合成 評鑑 比較異同 示例 科目：常識科 （五年級） 課題：中國的人口（分佈情況） 方法：提問 （教育署課程發展處, 1997） （教育署課程發展處, 19