教学课题氨气铵盐第一课时-化学-江苏中小学教学研究室.DOCVIP

PAGE 1[教学课题] （高三一轮复习课）第二节　　氨气　铵盐(第一课时) 设计：许国霞[教学目标] 1．知识目标 （1）掌握氨气分子的结构、性质、用途及相互关系。 （2）了解氨水、液氨的区别，掌握氨的实验室制法。2．能力和方法目标 （1）通过氨水、液氨成分的比较，培养学生的分析、对比能力。 （2）通过氨的结构、性质和用途相互关系的理解，提高推理能力。 （3）通过有关方程式归纳，培养实际应用能力；通过有关实验分析，培养绿色化学意识。 [教学重点、难点]氨气结构性质。喷泉实验。 [教学方法] 归纳演绎法 [教学过程] 教　 师 　活　 动学　　生　　活　　动【引入】生活情境一： 1994年4月，广西某化工厂里来了一批大学实习生，他们挤在车间听工程师讲解，突然一位学生无意间用脚踩开了液氨阀门，一瞬间氨气大量泄漏，人们大呼小叫慌不择路，结果有两人死亡，数人受伤治疗。生活情境二： 2003年7月13日，金陵啤酒厂内突发了一起氨气泄漏事件。大量氨气泄漏，涌入居民家中，有很多人出现恶心、呕吐现象。刺鼻的气味压迫得人睁不开眼睛，有人甚至还流鼻血。这主要是对人的眼、耳、口、鼻的粘膜有强烈的刺激作用。生活情境三：乔迁之喜，本该是件值得庆祝的事。但北京广内大街116号凌云居1号楼的居民们可高兴不起来——自从搬进这幢楼，很多人家里就得了相似的“病”:开始觉得喉咙痛、眼发干，