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1.根据材料一，下列理解不正确的一项是（3分）A.中西方交流早于张骞开通西域时期B.汉唐政府重视丝绸之路有军事目的C.包容的心态造就了中外文化的交流D.丝绸之路使中华文明得到广远传播2.根据材料一,下列对丝绸之路兴衰的原因理解不正确的一项是(3分)A.它的兴盛与国家政治密切相关 B.安史之乱是其衰落的根本原因C.明朝西域政策与汉唐不尽相同 D.它的衰落与奥斯曼的崛起有关3.根据材料一，下列诗句不能体现东西方文化交流的一项是（2分）A.西方有六国，国国愿来宾。B.蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。C.花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语。D.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一、本大题共8小题，共24分。阅读下面的材料，完成1—8题。 材料一 丝绸之路的概念自19世纪末提出之后，就成为东西方交通的代名词。许多研究者认为，陆上中西交通可能很早就存在，在人类进入文明社会之前，欧亚大陆东西方之间在农作物和家畜方面就已经有了交流。东方的粟通过今天的新疆等地传入西方，而驯马、小麦等从西方传入中国，重要的传播路线就是后来所称的丝绸之路。公元前2世纪，汉武帝出于消弭匈奴军事威胁、谋求和平发展的目的，派张骞出使西域，从此诞生了真正意义上的丝绸之路。这条丝绸之路是沟通长安和罗马，横贯亚、非、欧的贸易通道和文化走廊。 自开通西域后，汉朝在这里设立了西域都护府、西域长史府等行政管理机构，护卫中华帝国与域外的交往。唐代有以安西大都护为核心的“安西四镇”等军政建置，还在龟兹、焉耆、于阗、疏勒四城修筑城堡。这些措施对于保护中西陆路交通、保障经济利益、巩固西北边防起到了十分重要的作用。 丝绸之路上长期的商贸往来、频繁的出使求法，极大地丰富了中原人们的物质与精神生活，使人们接触到异国的生产方式、生活习俗和宗教信仰，以及语言、服饰、艺术等，“胡帽”“胡乐”“胡旋舞”等曾在长安盛极一时。中外文化的交流也造就了中原人们宽广的视野和包容的心态。 丝绸之路还促进了沿途各国的人口增长，以及商业、医药、手工业及畜牧业的繁荣发展。中华古老的文明、繁盛的都市、广阔的疆域，吸引了众多周边国家前来朝觐、学习。当时的长安已成为照亮西方的国际性大都市。中华文明得到广远的传播，故而有学者称这条丝绸之路为文化“大动脉”。 丝绸之路的发展以唐代中期的安史之乱为分水岭，在此之后，西北陆路长期受阻。明朝永乐之后，中国在西北方向采取守势，退入嘉峪关自保，丝绸之路至此彻底衰落。当然，这期间奥斯曼帝国的崛起，阻断了东西方的交通，使丝绸之路不再像以前那样畅通了。（取材于肖小勇、傅梦孜、高建新的相关文章）1.根据材料一，下列理解不正确的一项是（3分）A.中西方交流早于张骞开通西域时期B.汉唐政府重视丝绸之路有军事目的C.包容的心态造就了中外文化的交流D.丝绸之路使中华文明得到广远传播C C项根据本文第三段最后一句，“中外文化的交流也造就了中原人们宽广的视野和包容的心态。”，然而C项内容为“包容的心态造就了中外文化的交流”。 A项由第一段的第二、三行可见，“在人类进入文明社会之前，欧亚大陆东西方之间在农作物和甲醇方面已经有了交流。” B项由第一段最后“汉武帝出于消弭匈奴军事威胁”，“派张骞出使西域”可知有军事目的。 D项与第四段最后一句“中华文明得到广远的传播”契合。2.根据材料一,下列对丝绸之路兴衰的原因理解不正确的一项是(3分)A.它的兴盛与国家政治密切相关 B.安史之乱是其衰落的根本原因C.明朝西域政策与汉唐不尽相同 D.它的衰落与奥斯曼的崛起有关B B项，由最后一段第一句可知，“丝绸之路的发展以唐朝中期的安史之乱为分水岭”，而不是“根本原因”。3.根据材料一，下列诗句不能体现东西方文化交流的一项是(2分)A.西方有六国，国国愿来宾。B.蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。C.花门将军善胡歌，叶河蕃王能汉语。D.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。D D项中诗句选自杜牧的《过华清宫绝句》：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，意为描写华清宫的雄伟，进而鞭挞帝王生活的奢靡。而非东西方文化交流。4.下列对材料一、材料二中出现的字词的解说,不正确的一项是(2分)A.材料一的“消弭”：“弭”的读音为míB.材料二的“娴熟”：“娴”为形声字，从女，闲声C.材料二的“揆南北”：“揆”在文中是测定（方向）的意思D.材料二的“天干、地支”：“天干、地支”此处用来表示方位5. 根据材料二，下列理解不正确的一项是（3分）A.汉代航海者已经掌握了帆舵配合的季风航海术B.隋唐时期，具有航路指南性质的记载更加丰富C.宋元时期，航迹推算的船位误差得到关键性修正D.明朝郑和的过洋牵星系统是中国传统技术的结晶6.根据材料二，下列不属于影响古代海上丝绸之路发展因素的一项是（2分）A.国家海禁政策 B.认识自