(语文版)八年级语文上册写作(五)教案.docVIP

写 作 一、本次写作内容 事理说明文——绿化好处多 二、本次写作的目的 训练学生学会按照逻辑顺序安排文章结构，由表及里、由浅入深、由因到果，由一般到个别说明一个事理。 三、设置意图 这里我们练习写事理说明文。“绿化好处多”这个话题贴近学生的生活，学生有话可说，同时可以学生激发的社会责任感。 四、指导建议。 1． 要写好事理说明文，首先要了解“绿化”的类型（沙漠造林、荒山造林、退耕还林、城市绿化等）、特点、作用以及它的现状及发展态势，教师可以在写作前查找相关资料，对学生进行指导。 2． 要对学生提出具体要求：介绍绿化的好处，材料要具体、可靠，用语要准确、平实。 3． 可按顺序说明绿化的好处：先下定义，然后逐一说明各种绿化形式对人类的好处，最后分析全球（或我国、或本地、或本单位）的绿化现状，呼吁人们重视绿化造林，优化环境。 4． 为使说明文更吸引读者，事理说明文可以采用叙事式、散文式、童话式的表述方式。 五、学生范文 绿化好处多 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。这句诗对柳树生动的描绘给人很深的印象。绿树成荫让人心旷神怡。，但有的人却说：“绿树成荫不如高楼大厦那样实在。”其实，绿化的作用不只是成荫，它的作用还多着呢！ 绿化最重要的作用就是提供了氧气。人是离不开氧气的。而大树就能通过光合作用吸收二氧化碳放出氧气。研究表明，植物每生长一顿，可产生五吨的氧气，每公顷树一天可吸收一顿二氧化碳