台南国民学98学第2学期年级弹性学习节数规划表.DOCVIP

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台南国民学98学第2学期年级弹性学习节数规划表

PAGE PAGE 28 臺南縣 仁德國民小學98學年度第2學期一年級彈性學習節數規劃表一、請簡述學校願景、特色、本位發展(100字內): 本校為奠定低年級學生語文領域課程學習的良好基礎,並配合學校本學期特色課程的實施,規劃一年級彈性學習節數。本學期一年級彈性學習節數包括6節性別平等教育、3節家庭教育安排於全校活動、3節性侵害防治教育安排於全年級活動。在特色教學方面本年級利用10節課進行視覺藝術-美勞教學,及6節課為海洋教育課程。補救教學部分安排11節國語文領域課程讓國語課程較困難的部分得以加強。再者一年級學生班級常規建立須花較多時間來建立,因此另運用1節課來做班級常規建立與指導。 二、彈性學習節數課程規劃內容 週次 起迄日期 學校行事簡曆 彈性學習課程規劃內容及節數 合計節數 全校性活動 全年級活動 學校特色課程 選修課程 補救教學 班級輔導 認識南瀛 此處填寫節數及單元名稱 例:健康檢查 1 例:海洋教育1(單元名稱) 例:英語1(單元名稱) 例:國語1(單元名稱) 例:國語1(單元名稱 五年級 六年級 1 02/22~02/28 2/22(一)開學註冊正式上課2月28日和平紀念日 性別平等教育1(哪裡不一樣?) 美勞1(1.彩虹魚) 國語1(第一單元美麗的春天第一課小熊過冬) 3 2 03/01~03/07 0305童子軍節 美勞1(1.彩虹魚) 國語1(第一單元美麗的春天第二課春天來了) 班級常規建立1 3 3 03/08~03/14 模範兒童選拔開始召開健康促進暨衛生委員會健康與體育教學研習0310 性別平等教育1(哪裡不一樣?) 美勞1(2.魚的化石) 國語1(第一單元美麗的春天第三課春天的雨) 3 4 03/15~03/21 強化班級學生輔導 仁德園地徵稿 海洋教育1(天之「礁」子) 國語1(第二單元休閒活動第四課爬山) 2 5 03/22~03/28 校慶週活動0327模範兒童表揚 家庭教育1(家庭樹) 美勞1(2.魚的化石) 2 6 03/29~04/04 母語歌曲比賽開始報名中輟生復學與輔導委員會 性別平等教育1(家事誰來做?) 國語1(第二單元休閒活動第五課玩球) 2 7 04/05~04/11 4月5日清明節(星期一)本縣98年國民中小學科學展覽會-學校科學展覽(校內展) 海洋教育1(天之「礁」子) 1 8 04/12~04/18 整理認輔紀錄 召開各領域教學研究會 海洋教育1(美味海產) 國語1(第二單元休閒活動第六課種豆子) 2 9 04/19~04/25 學生家庭與家暴性侵害教育 性別平等教育1(家事誰來做?) 美勞1(3.如果恐龍回來了) 2 10 04/26~05/02 0427、0428期中評量 規劃外配子女小團體輔導實施家庭訪視 海洋教育1(美味海產) 國語1(第三單元快樂上學校第七課走路上學) 2 11 05/03~05/09 母語歌曲比賽0507 自治縣體育藝文競賽開始 家庭教育1(我的家人) 美勞1(3.如果恐龍回來了) 2 12 05/10~05/16 更換教室情境佈置 縣長盃語文競賽0515、0516 性別平等教育1(認識我和你) 國語1(第三單元快樂上學校第八課紅綠燈) 2 13 05/17~05/23 自治縣長候選人政見發表會0520 99學年度教科書評選0521 家庭教育1(家庭好溫暖) 美勞1(4.划龍舟) 2 14 05/24~05/30 出刊消費者保護壁報(三2) 學習領域發展小組會議 性別平等教育1(認識我和你) 國語1(第三單元快樂上學校第九課做卡片) 2 15 05/31~06/06 世界環保日 籌備畢業典禮 6月19日(六) 性侵害防治教育1(認識性侵害) 美勞1(4.划龍舟) 2 16 06/07~06/13 畢業生系列活動--體育競賽 自治縣長選舉投票0611 海洋教育1(「豆」趣的海洋世界) 國語1(第四單元寓言故事第十課貪心的狗) 2 17 06/14~06/20 0614、0615畢業考試 召開課程發展委員會畢業典禮0619 性侵害防治教育1(防範性侵害) 美勞1(5.鱷魚來了) 2 18 06/21~06/27 99學年度行事曆規劃 99學年度級科任規劃 海洋教育1(「豆」趣的海洋世界) 國語1(第四單元寓言故事第十一課井底的青蛙) 2 19 06/28~07/3 0629、0630期末評量 舊教科書及學用品回收7/3(六)結業式 性侵害防治教育1(保護自己我最行-小紅帽) 美勞1(5.鱷魚來了) 2 合計彈性學習總節數: 40 節 課程規劃內容之項目可以自行增減家庭安全教育、性別平等教育請提列正式課程節數,各校可以以全校性、學年或班級來進行規劃,欄位請自行增加;性侵害防治課程可以融入各科來計算時數。五、六年級新增鄉土教材-認識

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