七年级道德与法治上册第一单元相逢是首歌第1课我与同伴共成长第3框男同学女同学教学设计鲁人版五四制.docVIP

男同学 女同学 课标要求：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系教材分析：本课时从高年级学生特有的视角出发，首先让学生知道男女生不论是外在表现，还是内在性格，既有差异，又有共同点。然后引导男女生能够用发现异性同学的闪光点，能够用欣赏的眼光看待对方，与异性同学和谐相处。最后通过一个小活动“我来夸夸你”，让学生真正的动起来，发现异性同学的优点学情分析：从学生的心理特点与认知程度来看，十一二岁的男生女生，随着生理和心理的发展，逐渐进入了“异性疏远期”，这是孩子们成长过程中必经的过渡阶段。此时，他们意识到男孩女孩在生理上发生变化，也感受到彼此交往出现困难。但他们对彼此的共性和差异认识不足，也不能理解对方性格上、处事态度上的不同。同时，这一话题是孩子们想了解却不敢了解的。因此，在课堂上要注意从生活小事与孩子们遇到的具体问题入手打动他们，从而引起共鸣。教学目标： 1知道男女同学交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，它在个体成长过程中的各个阶段都是不可缺少的。2.增强与男女同学交往和沟通能力，认识对学习及个性全面发展的重要作用3.以良好的心态、恰当的方式把握青春、珍爱友谊。4.知道与异性同学正常交往的基本方式和方法。5.增强与异性同学交往和沟通的能力。德育目标：.正确掌握与异性同学交往的心态、方式，发展与异性同学的友谊。教学重点：男女同