高中数学 优秀教案必修1配套课件-学案设计-2.2.2.2学案设计.docxVIP

学案设计 第二章　基本初等函数(Ⅰ)2.2　对数函数2.2.2　对数函数及其性质(第二课时)学习目标①进一步理解对数函数的图象和性质;②熟练应用对数函数的图象和性质解决一些综合问题;③通过例题和练习的讲解与演练,培养学生分析问题和解决问题的能力.合作学习一、复习回顾,承上启下完成下表(对数函数y=logax(a0,且a≠0)的图象和性质)0a1a1图象定义域　　　?值域　　　?过定点过定点　　　　,即x=1时,y=0?单调性在　　　　上是减函数?在　　　　上是增函数?二、典例分析,性质应用1.函数单调性【例1】比较下列各组中两个值的大小:(1)log67,log76;(2)log3π,log20.8.变式1.已知x=94时,不等式loga(x2-x-2)loga(-x2+2x+3)成立,求使此不等式成立的x的取值范围变式2.若函数f(x)=logax(0a1)在区间[a,2a]上的最大值是最小值的3倍,求a的值.【例2】求下列函数的单调性.(1)y=log2(x2+2x-3);(2)y=log13(-x2+4x+52.过定点问题【例3】函数y=loga(x+3)(a0,且a≠1)的图象恒过定点　　　　.?变式3.(1)函数y=kx-2k+3的图象恒过定点　　　　.?(2)函数y=ax-2+3(a0,且a≠1)的图象恒过定点　　　　.?3.函数图象的应用探究1:函数y=log2x,y=log5x,y=lgx的图象如图所示,回答下列问题.说明哪个函数对应于哪个图象,并解释为什么?探究2:分别画出函数④y=log12x,⑤y=log15x,⑥y=log1探究3:y=logax,y=logbx,y=logcx的图象如图所示,那么a,b,c的大小关系怎样?【例4】已知函数y=loga1x,y=loga2x,y=loga3x,y=loga4x变式4.已知y=logm(π-3)logn(π-3)0,m,n为不等于1的正数,则下列关系中正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.1nm B.mn1 C.1mn D.nm1三、变式演练,深化提高1.比较大小.(1)log0.30.7,log0.40.3;(2)log3.40.7,log0.60.8,(13)-12;(3)log0.30.1,log0.2.若定义在区间(-1,0)内的函数f(x)=log2a(x+1)满足f(x)0,则a的取值范围是(　　)A.(0,12) B.(0,12] C.(12,+∞) D.(0,3.已知loga(3a-1)恒为正数,求a的取值范围.4.函数y=logax在[2,4]上的最大值比最小值大1,求a的值.5.若a0且a≠1,且loga341,则实数a的取值范围是(　　A.0a1 B.0a3C.a34或0a34 D.0a346.函数y=x+a与y=logax的图象可能是(　　)7.求函数y=log12(3-2x-x2)四、反思小结,观点提炼请同学们想一想,本节课我们学习了哪些知识?1.　　　　　　　　;?2.　　　　　　　　;?3.　　　　　　　　.?五、作业精选,巩固提高1.如果loga2logb20,那么下面不等关系式中正确的是(　　)A.0ab1 B.0ba1 C.ab1 D.ba12.当a1时,在同一坐标系中,函数y=a-x与y=logax的图象是(　　)3.函数f(x)=log4(x2-1),若f(a)2,则实数a的取值范围是　　　　.?4.课本P75习题2.2B组第1,3,4题.参考答案一、复习回顾,承上启下(0,+∞)　R　(1,0)　(0,+∞)　(0,+∞)二、典例分析,性质应用【例1】解:(1)∵log67log66=1,log76log77=1,故log67log76;(2)∵log3πlog31=0,log20.8log21=0,故log3πlog20.8.变式1.解:∵x=94使原不等式成立∴loga[(94)2-94-2]loga[-(94)2+2×9即loga1316loga3916,而所以y=logax为减函数,故0a1.原不等式可化为x解得x故使不等式成立的x的取值范围是(2,52)变式2.a=2【例2】解:(1)定义域为(-∞,-3)∪(1,+∞).原函数可看做函数y=log2u与函数u=x2+2x-3,x∈(-∞,-3)∪(1,+∞)的复合函数,因为函数y=log2u为增函数,函数u=x2+2x-3,x∈(-∞,-3)∪(1,+∞)在(-∞,-3)上为减函数,在(1,+∞)上为增函数,所以,y=log2(x2+2x-3)在(-∞,-3)上为减函数,在(1,+∞)上为增函数.(2)在(-1,2)上为减函数,在(2,5)上为增函数.【例3】(-2,0)变式3.(1)(2,3)　(2)(2,