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这首诗运用了什么表现手法
因老师外出学习,11月19日至26日的古诗鉴赏每日一练暂停。老师回来后继续该项活动。希望大家利用本周时间读一读并复习一下已学的古诗。另外:句序排列每日训练和每周一练照常进行,下周作文训练暂停。 3.有人认为这首诗句句写景但又句句抒情,你同意吗?为什么? 4.请从景与情的关系的角度简要赏析这首诗。 于易水送人一绝 骆宾王 此地别燕丹,壮士发冲冠。 昔时人已没,今日水犹寒。 注:清人陈熙晋说:“临海少年落魄,薄宦沉沦,始以贡疏被愆,继因草檄亡命”(《骆临海集笺注》)。 1. 有人说“水犹寒” 三字是全诗的点睛之笔,你是否同意?为什么? 2.这首送别诗与一般的送别诗相比,有什么独特之处? 于易水送人一绝 骆宾王 此地别燕丹,壮士发冲冠。 昔时人已没,今日水犹寒。 1. 有人说“水犹寒” 三字是全诗的点睛之笔,你是否同意?为什么? 2.这首送别诗与一般的送别诗相比,有什么独特之处? 渡汉江 宋之问 岭外音书绝,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。 1、简要赏析“绝”与“复”的好处。 2、有人认为后两句的“情更怯”和“不敢问”不符合情理,当改为“情更切”和“急欲问”才好。你如何看? 画菊 郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷 。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 郑思肖:宋末诗人、画家。宋亡后隐居苏州,终生不仕。 [问]1.这首诗主要抓住画中菊的( )和( )这两个细节来寄托自己的思想情感,这种写法叫( )。 2.第二句中“独”字好在哪里? 3.诗中所写的菊花形象有什么意蕴? 12月5日作业 画菊 郑思肖花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷 。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 郑思肖:宋末诗人、画家。宋亡后隐居苏州,终生不仕。 [问]1.这首诗主要抓住画中菊的(独立疏篱)和(枝头抱香死)这两个细节来寄托自己的思想情感,这种写法叫( 托物言志)。 2.第二句中“独”字好在哪里? 3.诗中所写的菊花形象有什么意蕴? 12月5日作业 “独”字强调了菊花“不并百花丛”的个性和“宁可枝头抱香死”的决心,突出了诗人不随波逐流、不惧寂寞甚至宁死不屈也要坚持操守的思想情感。 以菊花比喻自己,表达自己不随波逐流、不惧寂寞甚至宁死不屈也要坚持操守,决不向元朝投降的思想情感。 江亭夜月送别 王勃 乱烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。 任选一题做:1.有人称尾句中“寒”字有画龙点睛之妙。你如何看?2.《唐诗笺注》称赞末句中”寒”字”一片离情,俱从此字托出“。其实,诗中能透露离情的字眼还有不少,请另举出两例加以说明。3.有人认为这首诗句句写景但又句句抒情,你同意吗?为什么?4.请从景与情的关系的角度简要赏析这首诗。 12月6日作业 江亭夜月送别 王勃 乱烟笼碧砌,飞月向南端。寂寞离亭掩,江山此夜寒。 任选一题做:1.有人称尾句中“寒”字有画龙点睛之妙。你如何看? 2.《唐诗笺注》称赞末句中“寒”字“一片离情,俱从此字托出”。其实,诗中能透露离情的字眼还有不少,请另举出两例加以说明。 12月6日作业 “寒”字确实有画龙点睛之妙。 “寒”字既写环境的清冷又极写友人离去后心情的沉重与冷寂,把前三句景物描写中隐含的离愁别绪充分而强烈地揭示出来。 首句写烟用“乱”字,既是形容夜烟弥漫,也表达了离别后诗人心情的迷乱。次句写月用“飞”字,既是说明时间的推移,也暗示诗人伫立凝望时产生的聚散匆匆之感。第三句写离亭掩而加了“寂寞”二字,既是写外界的景象,也是写送别后内心孤寂的情怀。 诗人在江边送走行人后,环顾离亭,仰望明月,远眺江山,感怀此夜,就身边眼前的景色描绘出一幅画面优美、富有情味的江亭月夜图。通首诗看来都是写景,而把送别后的孤寂怅惘之情融化入景色的描写之中。诗人送别后的留连顾望之状、凄凉寂寞之情,自然浮现纸上,是一首寓情于景、景中见情的佳作。 这首诗确实是句句写景但又句句抒情。首句写烟雾笼罩着离亭,用“乱”字描写烟雾,既是形容夜烟弥漫,也表达了离别后诗人心情的迷乱。次句写月用“飞”字,既是说明时间的推移,也暗示诗人伫立凝望时产生的聚散匆匆之感。第三句写离亭被夜幕遮掩而加了“寂寞”二字,既是写外界的景象,也是写送别后内心孤寂的情怀。尾句用 “寒”字既写环境的清冷又极写出友人离去后心情的沉重与冷寂,把前三句景物描写中隐含的离愁别绪充分而强烈地揭示出来。整首诗把送别后的孤寂怅惘之情融化入景色的描写之中。 山中 王勃长江悲已滞,万
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