凸显课改精神 注重考查语文素养与能力.docVIP

凸显课改精神 注重考查语文素养与能力 　　摘 要：作为新课改的重要组成部分，2007年的“新中考”在浙江省全面开考。“新中考”的考试理念、命题思路，在一定程度上引导着新课改的今后的走向，“新中考”的成功与否也关系着千家万户的利益。本文就2007年浙江各地的十一份中考语文试卷作了评析。 　　关键词：课改精神 语文素养 中考试卷 注重考查 　　 　　2007年中考是我省全面实施新课程改革以来的第一次真正的中考，全省十一个市（其中杭州市和舟山市联合命题）均按照省教研室的《2007年学业考试说明》的要求和《语文课程标准》的理念进行命题，很好地体现了新课程改革的方向，凸显了新课改的精神，渗透着以培养学生的创新精神和实践能力为核心的教育理论，注重考查学生的语文素养和能力。考查学生通过三年来课内外的语文学习而形成的语文素养，包括知识面、语感、文化积淀、思维能力等，引导语文教学注重平时的积累。和去年的课改实验区和原中考试卷相比，给人以耳目一新的感觉。 　　 　　一、试卷结构稳中有变，继承中求创新 　　 　　今年浙江各地中考语文试卷基本上体现了《语文课程标准》的理念，在保持了以往几年中考试卷模式总体稳定的基础上，又有了新的尝试和探索。现将今年浙江各地的十一份中考语文试卷基本情况列表如下： 　　 　　从列表中可见，各地考试用时均为120分钟，总分除宁波、杭州（舟山）和湖州三市为120分外，其他八个市均为150分，其中金华和义乌两市在“积累和运用”中各有4分附加分，因此其实际总分达到了154分，这同往年的120分总分有了明显的变化。 　　从题型来看，所有试卷除杭州（舟山）卷外为四大板块外，其余均为五大板块，分别是书写、积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读和写作。从题量来看，全卷从18小题到27小题不等。最少的是绍兴卷，为18小题，最多的是金华和衢州卷，为27小题。 　　 　　二、书写：注重平时养成习惯的考查 　　 　　除杭州（舟山）卷没有书写分外，其余各卷都有书写分，分值从3分到5分不等。书写分实为卷面分，对答卷的书写设置了一定的分数，以考查学生常态下的书写能力，从而引导初中语文教学从七年级起就注重这方面能力的培养。考查中只要规范工整，卷面整洁即可，对美观不作要求。各卷中并没有出现像往年那样的单独抄写情况，而是视整个卷面情况给分。从试卷情况来看，宁波卷在这一块做得最好，单独列为一题，并明确其要求。其余各卷并未单独列出，只说试卷中有卷面分，而绍兴卷则把书写分放在作文中，作文总分为65分，其中5分即为书写分。 　　 　　三、积累和运用：注重语文积累和语文能力的考查 　　 　　语文知识积累和运用着重考查学生的语言文学积累情况以及语文知识的应用实践能力，分值从20分到30分不等，其中金华和义乌两卷还另有4分附加分。 　　在字词的考查上除杭州（舟山）卷外，都放在具体的语言环境中进行考查，强化语言运用的特点，为今后的教学起到了很好的导向作用。尽管是字词的认读、选择，但在选材上给人奋发向上的激情与精神的享受。如台州卷第1小题：根据拼音提示，在横线上准确地写出汉字。“稚嫩的双手刻画成长的年（lún）_____，时间的沙漏记录成熟的点滴。十六岁的天空涂抹绚丽的色彩，放飞（mí）_____人的梦想；十六岁的天空缀满灵动的音（fú）_____，敲出完美的旋律。仰望十六岁的天空，我们心中充满激情，十六岁在我们的挥洒下完美无（xiá）_____。 　　另外像宁波卷中第3小题要考生写出几个眼下时兴词语的通常说法：“物流”、“甩卖”、“瘦身”、“的士”（任选两个作答）。这些都是近些年生活中出现的新名词，考查的目的意在引导学生关注生活，关注语文，因为生活中处处有语文。 　　古诗文的默写突出了重点名句，未出现偏难现象，学生都较容易得分。 　　在“名著阅读”中进一步拓展了课外阅读的空间，丰富了考查形式。考查的侧重点由作家作品转向作品内涵，形式也由过去单一的填空改为现在的选择、填空等多种形式并存，对学生重视课外阅读起到了积极的导向作用。 　　比如宁波卷打破了常规考法，截取名著中的一段，然后让学生选择主人公、出处、作者。金华卷选取了《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，要求分别指出打虎英雄的名字，这些题目就需要学生非常熟悉名著。同样，衢州卷则是典型的识记加表述题，但它的特别之处是增加了用词及句式的要求。在考查名著的同时，考查了学生的语言表达能力，增加了试题的难度系数，这也应是今后名著考查的方向吧。 　　另外，义乌卷还增加了以课外名著阅读为主的附加题，分值4分。试题内容涉及了古今中外更多的文学名著，这对于引导学生拓宽视野，扩大课外阅读面起到了较好的作用，而选做的方式则给那些课外阅读广泛的学生提供了展示才华的空间。 　　今年各市的语文卷均安排了综合性学习的考查，分值从4分到12分不等。综